inppdИнновационная наука: Психология. Педагогика. ДефектологияInnovative science: psychology, pedagogy, defectology2658-7165Don State Technical University - DSTU, Rostov-on-Don, Russia10.23947/2658-7165-2021-4-3-6-19inppd-123Research ArticleОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИGENERAL PSYCHOLOGY, PERSONALITY PSYCHOLOGY, HISTORY OF PSYCHOLOGYВлияние медиа на формирование паттернов поведения современной молодежиThe influence of media on the formation of the behavior patterns of modern youthhttps://orcid.org/0000-0002-9101-1885ДавыдоваМ. А.DavydovaM. A.

Мария А. Давыдова

г. Ростов-на-Дону

Maria A. Davydova

Rostov-on-Don

18121980dma@gmail.comДонской государственный технический университетРоссияDon State Technical UniversityRussian Federation20211408202343619Copyright © Давыдова М.А., 20212021Давыдова М.А.Davydova M.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.inov-ppd.ru/jour/article/view/123

В статье рассматриваются данные, полученные автором в результате исследования, проведенного в г. Ростов-на-Дону среди представителей студенческой молодежи.Во введении приводятся данные о растущей медиатизации современного общества. Описываются причины масштабирования влияния медиа на социализацию молодежи. При этом, на сегодняшний день социальные сети не заявляют о воспитательной функции и, соответственно, не декларируют своего участия в процессе формирования стратегий и паттернов поведения современного молодого человека.В разделе Методы описываются эмпирические методы, используемые в проведенном исследовании. Новизна исследования заключается в сопоставлении данных, полученных в результате использования количественных методов (было обработано 500 анкет), которые дали возможность выявить показатели регулярности и частоты использования медиа. Проведён анализ бесед с 40 информантами в технике «глубинного интервью», в которых выявлялся смысл, который они вкладывают в оценку стратегий, преподносимых средствами массовой коммуникации как успешные и требующие подражания.В разделе Результаты описываются полученные данные, приводятся количественные и качественные показатели. Отмечается, что исследование помогло выявить влияние современных масс-медиа на коммуникативные практики и их смыслы в молодежном сегменте.В Обсуждении результатов анализируются полученные выводы, согласно которым социализирующая функция медиа сегодня оказывает неоднозначное влияние. С одной стороны, выполняя информационную функцию, медиа обеспечивает для молодого человека возможность адаптироваться в современном мире, разобраться в актуальных тенденциях. С другой стороны, именно посредством медиа формируется страх будущего и усиливаются индивидуалистические ценности. Раздел содержит выводы, которые демонстрируют ориентацию медиасферы на отказ от традиционных нравственных паттернов поведения, возможность достижения успеха без трудозатрат, поверхностные, порой бессмысленные коммуникации, отношения со сверстниками, не требующие долговременных стратегий.

The article examines the data obtained by the author because of a study conducted in Rostov-on-Don among representatives of student youth.The Introduction provides data on the growing mediatization of modern society. The reasons for the scaling of the influence of media on the socialization of young people are described. At the same time, to date, social networks do not declare their educational function and, accordingly, do not declare their participation in the process of forming strategies and patterns of behavior of a modern young person.The Methods section describes the empirical methods used in this study. The novelty of the study lies in the comparison of data obtained because of the use of quantitative methods (500 questionnaires were processed), which made it possible to identify indicators of the regularity and frequency of media use. The analysis of conversations with 40 informants in the technique of "indepth interviews" was carried out, in which the meaning that they put into assessing the strategies presented by the mass media as successful and requiring imitation was revealed.The Results section describes the data obtained, provides quantitative and qualitative indicators. It is noted that the study helped to identify the influence of modern mass media on communication practices and their meanings in the youth segment.The Discussion of the results section analyzes the findings, according to which the socializing function of the media today has an ambiguous influence. On the one hand, performing an information function, media provides a young person with the opportunity to adapt to the modern world, to understand current trends. On the other hand, through the media, fear of the future is formed, and individualistic values are strengthened. The section contains conclusions that demonstrate the orientation of the media sphere towards rejection of traditional moral patterns of behavior, the possibility of achieving success without labor costs, superficial, sometimes meaningless communication, relationships with peers that do not require long-term strategies.

социальные сетимассмедиаклип-культуравлияниестуденчествопаттернповедениеиндивидуализмценностьsocial networksmass mediaclip cultureinfluencestudentspatternbehaviorindividualismvalueReferencesБодрийяр, Ж. (2006). Общество потребления. Его мифы и структуры. М.: Культурная революция, Республика.Baudrillard, J. (2006). Consumer society. Its myths and structures. Moscow: Kul'turnaya revolyutsiya, Respublika. (in Russ.).Жилавская, И. В. (2007). От медиаобразовательной среды – к образованным медиа. В А. П. Короченский (ред.) Журналистика и медиаобразование: Сб. трудов II Междунар. науч.-практ. конф. в 2 т., 1, (С. 233–238). Белгород: Издательство Белгородского государственного университета.Castells, M. (2000). Information age: economy, society, culture. Moscow: Publishing house of the Higher School of Economics. (in Russ.).Ильин, В. И. (2007). Потребление как коммуникация: российский и американский контексты. СПб.: Интерсоцис.Elsayed, W. (2021). The negative effects of social media on the social identity of adolescents from the perspective of social work. Heliyon, 7(2), e06327. doi: https:// doi.org/10.1016/j.heliyon.2021.e06327Кастельс, М. (2000). Информационная эпоха: экономика, общество, культура. М.: Изд-во ВШЭ.Fromm, E. (1990). Escape from freedom. Moscow: Progress. (in Russ.).Кириллова, Н. Б. (2005). Медиасреда российской модернизации. М.: Академический проект.Ilyin, V. I. (2007). Consumption as Communication: Russian and American Contexts. St. Petersburg: Intersocis. (in Russ.).Коломиец, В. П. (2010). Медиасреда и медиапотребление в современном российском обществе. Социологические исследования, 1(309), 58–65.Kirillova, N.B. (2005). The media environment of Russian modernization. Moscow: Academic project. (in Russ.).Луман, Н. (2005). Реальность массмедиа. М.: Праксис.Kolomiets, V. P. (2010). Media environment and media consumption in modern Russian society. Sociological Research, 1(309), 58–65. (in Russ.).Маклюэн, Г. М. (2003). Понимание медиа. М.: Жуковский: «КАНОН-пресс-Ц», «Кучково поле».Luhmann, N. (2005). The reality of mass media. Moscow: Praksis. (in Russ.).Мальковская, И. А. (2008). Многоликий Янус открытого общества: опыт критического осмысления ликов общества в эпоху глобализации. Изд. 2-е, испр. и доп. М.: Изд-во ЛКИ.Mal'kovskaya, I. A. (2008). The many-sided Janus of an open society: an experience of critical comprehension of the faces of society in the era of globalization. 2nd ed., rev. & add. Moscow: LCI Publishing house. (in Russ.).Мудрик, А. В. (2011). Социализация человека: Учебное пособие. 3-е изд., испр и доп. М.: МПСИ.McLuhan, M. (2006). Understanding of media. Moscow: Zhukovskiy: «KANON-press-TS», «Kuchkovo pole». (in Russ.).Тард, Г. (2012). Законы подражания. М.: Книга по Требованию.Mudrik, A.V. (2011). Human Socialization: Textbook. 3rd ed., rev. & add. Moscow: Moscow Psycho-Social University. (in Russ.).Фромм, Э. (1990). Бегство от свободы. М.: Прогресс.Liu, R., & Suh, A. (2017). Self-Branding on Social Media: An Analysis of Style Bloggers on Instagram. Procedia Computer Science, 124, 12–20. doi: https://doi.org/10.1016/j.procs.2017.12.124Elsayed, W. (2021). The negative effects of social media on the social identity of adolescents from the perspective of social work. Heliyon, 7(2), e06327. doi: https:// doi.org/10.1016/j.heliyon.2021.e06327Nuñez-Rola, C., & Ruta-Canayong, N. J. (2019). Social Media Influences To Teenagers. International Journal Of Research Science & Management, 6(6), 38–48. doi: https://doi.org/10.5281/zenodo.3260717Liu, R., Suh, A. (2017). Self-Branding on Social Media: An Analysis of Style Bloggers on Instagram. Procedia Computer Science, 124, 12–20. doi: https://doi.org/10.1016/j.procs.2017.12.124Tarde, G. (2012). The laws of imitation. Moscow: Book on Demand. (in Russ.).Nuñez-Rola, C., Ruta-Canayong, N. J. (2019). Social Media Influences To Teenagers. International Journal Of Research Science & Management, 6(6), 38–48. doi: https://doi.org/10.5281/zenodo.3260717Zhilavskaya, I. V. (2007). From the media educational environment to the educated media. In A.P. Korochensky (ed.) Journalism and media education: Proceedings of the II International Scientific and Practical Conference in 2 volumes, 1, (pp. 233–238). Belgorod: Belgorod State University Publishing House. (in Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.