inppdИнновационная наука: Психология. Педагогика. ДефектологияInnovative science: psychology, pedagogy, defectology2658-7165Don State Technical University - DSTU, Rostov-on-Don, Russia10.23947/2658-7165-2026-9-1-45-60QPVQVHinppd-541Research ArticleОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИGENERAL PSYCHOLOGY, PERSONALITY PSYCHOLOGYМеждисциплинарные подходы к исследованию автобиографической памяти в современной отечественной литературеInterdisciplinary Approaches to the Study of Autobiographical Memory in Contemporary Russian Literaturehttps://orcid.org/0009-0008-9056-4526СафроноваЕ. А.SafronovaE. A.

Екатерина Александровна Сафронова, старший преподаватель кафедры психологи

185000, г. Петрозаводск, пр. Ленина, 33

Ekaterina Aleksandrovna Safronova, Senior Lecturer of the Psychology Department

33, Lenin Ave., Petrozavodsk, 185000

easafron@ya.ruПетрозаводский государственный университетРоссияPetrozavodsk State UniversityRussian Federation202616042026914560Copyright © Сафронова Е.А., 20262026Сафронова Е.А.Safronova E.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.inov-ppd.ru/jour/article/view/541Введение

Введение. Автобиографическая память является междисциплинарным феноменом, привлекающим внимание представителей психологии, педагогики, юриспруденции, лингвистики, философии, культурологии, истории и искусства. Каждая из дисциплин рассматривает её через собственный понятийный аппарат и исследовательские методы, что позволяет выявлять разнообразные аспекты формирования, функционирования и интерпретации личного опыта. Введение посвящено описанию ключевых направлений изучения автобиографической памяти в современной отечественной научной литературе и обоснованию необходимости междисциплинарного подхода.

Цель

Цель. Анализ современных междисциплинарных подходов к исследованию автобиографической памяти в отечественной науке и выявление особенностей её изучения в различных научных парадигмах.

Лингвистический и филологический подходы к исследованию автобиографической памяти. В данных направлениях автобиографическая память исследуется через анализ письменных и устных автобиографических текстов: дневников, мемуаров, блогов, интервью. Лингвистические и психолингвистические исследования позволяют описывать механизмы вербализации воспоминаний, структуру автобиографических нарративов, роль языка в организации личного опыта, особенности метафоризации памяти и способы взаимодействия «личного» и «исторического» в текстах.

Историко-социологический подход к исследованию автобиографической памяти. Данные направления делают акцент на включённости индивидуальных воспоминаний в коллективные, культурные и социальные контексты. Автобиографическая память рассматривается как механизм осмысления жизненного пути, переживания травматического опыта, формирования идентичности и взаимодействия личности с историческими событиями и социальными процессами.

Философско-культурологический подход к исследованию автобиографической памяти. Данный поход интерпретирует автобиографическую память как элемент культуры и личностной идентичности. Исследуются феномены семейной мифологии, визуальной автобиографии, культурных сценариев, взаимодействие телесной, биографической и автобиографической памяти, а также роль артефактов (фотографий, текстов, объектов культуры) в реконструкции прошлого.

Педагогический подход к исследованию автобиографической памяти. Педагогические исследования подчеркивают роль автобиографической памяти в развитии личности, формировании смыслового опыта и ценностных ориентаций, а также в процессе воспитания и межпоколенной трансляции культурных смыслов.

Юридический подход к исследованию автобиографической памяти. В юридической практике анализируются вопросы достоверности автобиографических воспоминаний, реконструкции жизненного опыта, особенности памяти у различных категорий граждан, а также значение автобиографической памяти для установления личности и оценки уголовной и административной ответственности.

Психологический подход к исследованию автобиографической памяти. Психологическая наука сосредоточена на изучении структуры, функций, индивидуальных различий, а также конструктивности и реконструктивности автобиографической памяти, рассматривая её как активный механизм формирования идентичности и регуляции жизненного опыта.

Обсуждение результатов

Обсуждение результатов. Анализ современных отечественных исследований показывает, что автобиографическая память изучается в широком спектре дисциплин, каждая из которых вносит вклад в понимание её природы. Несмотря на развитие междисциплинарного подхода, остаются дискуссионные вопросы, связанные с определением функций автобиографической памяти, её структуры и механизмов конструктивности, что открывает перспективы для дальнейших исследований.

Introduction

Introduction. Autobiographical memory is an interdisciplinary phenomenon that attracts the attention of representatives of psychology, pedagogy, law, linguistics, philosophy, cultural studies, history, and art. Each of the disciplines considers it through its own conceptual framework and research methods, which allows us to identify various aspects of the formation, functioning, and interpretation of personal experience. The Introduction is devoted to the description of key areas of autobiographical memory research in the modern Russian scientific literature and substantiation of the need for an interdisciplinary approach.

Objective

Objective. Analysis of modern interdisciplinary approaches to the study of autobiographical memory in Russian science and identification of features of its study in various scientific paradigms.

Linguistic and philological approaches to the study of autobiographical memory. In these areas, autobiographical memory is studied through the analysis of written and oral autobiographical texts: diaries, memoirs, blogs, interviews. Linguistic and psycholinguistic studies allow us to describe the mechanisms of verbalization of memories, the structure of autobiographical narratives, the role of language in organizing personal experience, features of memory metaphorization, and ways of interaction between “personal” and “historical” in texts.

Historical and sociological approach to the study of autobiographical memory. These areas focus on the inclusion of individual memories in collective, cultural, and social contexts. Autobiographical memory is considered as a mechanism for understanding the life path, experiencing traumatic experiences, forming identity, and interacting with historical events and social processes.

Philosophical and cultural approach to the study of autobiographical memory. This campaign interprets autobiographical memory as an element of culture and personal identity. The article examines the phenomena of family mythology, visual autobiography, cultural scenarios, the interaction of bodily, biographical, and autobiographical memory, as well as the role of artifacts (photographs, texts, cultural objects) in the reconstruction of the past.

Pedagogical approach to the study of autobiographical memory. Pedagogical research emphasizes the role of autobiographical memory in the development of personality, the formation of semantic experience, and value orientations, as well as in the process of education and intergenerational transmission of cultural meanings.

Legal approach to the study of autobiographical memory. In legal practice, the issues of reliability of autobiographical memories, reconstruction of life experience, features of memory in various categories of citizens, as well as the importance of autobiographical memory for identifying a person and assessing criminal and administrative responsibility are analyzed.

Psychological approach to the study of autobiographical memory. Psychological science focuses on the study of the structure, functions, individual differences, as well as the constructiveness and reconstructiveness of autobiographical memory, considering it as an active mechanism for identity formation and regulation of life experience.

Discussion

Discussion. Analysis of modern Russian research shows that autobiographical memory is studied in a wide range of disciplines, each of which contributes to the understanding of its nature. Despite the development of an interdisciplinary approach, there are still controversial issues related to the definition of the functions of autobiographical memory, its structure, and mechanisms of constructiveness, which opens up prospects for further research.

психология памятиавтобиографическая памятьмеждисциплинарный подходнарративкультурная памятьpsychology of memoryautobiographical memoryinterdisciplinary approachnarrativecultural memoryReferencesАдельгейм, И. Е. (2018). Опыт наследования памяти о Холокосте и психологические функции его нарративизации в прозе Магдалены Тулли. Славянский альманах, 1–2, 338–352. https://doi.org/10.31168/2073-5731.2018.1-2.3.04Adelheim, I. E. (2018). The experience of inheriting the memory of the Holocaust and the psychological functions of its narrativization in Magdalena Tully’s prose. Slavic Almanach, 1–2, 338–352. (In Russ.) https://www.doi.org/10.31168/2073-5731.2018.1-2.3.04Алимбетова, А. Р. (2025). Об установлении личности гражданина, страдающего биографической амнезией. Вестник Института законодательства и правовой информации Республики Казахстан, 80(1), 156–163. https://doi.org/10.52026/2788-5291_2025_80_1_156Alimbetova, A. R. (2025). On establishing the identity of a citizen suffering from biographical amnesia. Bulletin of the Institute of Legislation and Legal Information of the Republic of Kazakhstan, 80(1), 156–163. (In Russ.) https://www.doi.org/10.52026/2788-5291_2025_80_1_156Алюшева, А. Р. (2012). Овладение репертуаром культурных жизненных сценариев как фактор развития макроструктуры автобиографической памяти. Психологические исследования, 5(25). https://doi.org/10.54359/ps.v5i25.743Alyusheva, A. R. (2012). Acquisition of cultural life scripts repertory as a factor of autobiographical memory macrostructure development. Psychological Studies, 5(25). (In Russ.) https://doi.org/10.54359/ps.v5i25.743Алюшева, А. Р. (2014). Общекультурная и внутрисемейная трансмиссия структуры автобиографической памяти. Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 12. Психология. Социология. Педагогика, 4, 5–15.Alyusheva, A. R. (2014). Intergenerational cultural and familial transmission of autobiographical memory structure. Bulletin of Saint Petersburg University. Series 12 psychology. Sociology. Education, 4, 5–15. (In Russ.)Алюшева, А. Р. (2015a) Взаимосвязь параметров автобиографической памяти респондентов юношеской группы и их родителей. Глобальный научный потенциал, 8(53), 10–12.Alusheva, A. R. (2015a) Interrelation of parameters of autobiographical memory of respondents of the youth group and their parents. Global Scientific Potential, 8(53), 10–12. (In Russ.)Алюшева, А. Р. (2015б). Стилевые особенности фиксации истории жизни в автобиографической памяти личности как результат внутрисемейной трансмиссии. Психология и право, 5(2), 1–15. https://doi.org/10.17759/psylaw.201510020Alyusheva, A. R. (2015b). Style features of recoding the personal life-story in autobiographical memory as a result of intra-familial transmission. Psychology and Law, 5(2), 1–15. (In Russ.) https://doi.org/10.17759/psylaw.2015100201Андреева, А. Д., Данилова, Е. Е., и Прихожан, А. М. (2012). Актуальные проблемы практической психологии образования за рубежом. Современная зарубежная психология, 1(2), 29–38.Andreeva, A.D., Danilova, E. E., Prikhozhan, A.M. (2012). Current problems of foreign practice-related educational psychology. Journal of Modern Foreign Psychology, 1(2), 29–38. (In Russ.)Артемова, С. В., и Шахназарян, Н. Р. (2020). Анализ концептов травмы и памяти: интерпретация «наследования» травмы через призмы объединительных парадигм. История. Общество. Политика, 3(15), 132–147.Artemova, S. V., & Shakhnazaryan, N. R. (2020). Analysis of trauma and memory concepts: interpretation of traumaАхметзянова, Э. М., и Трегубенко, И. А. (2021). Психолингвистический анализ устной и письменной речи у пациентов с расстройствами шизофренического спектра (на примере автобиографических текстов). Учёные записки Первого Санкт-Петербургского государственного медицинского университета имени академика И. П. Павлова, 28(2), 38–44. https://doi.org/10.24884/1607-4181-2021-28-2-38-44“inheritance” through prisms of unified paradigms. History. Society. Politics, 3(15), 132–147. (In Russ.)Ахтямова, А. А. (2017). Радикальное улучшение способностей человека как угроза идентичности личности. Общество: философия, история, культура, 8, 76–78. https://doi.org/10.24158/fik.2017.8.17Akhmetzyanova, E. M., & Tregubenko, I. A. (2021). Psycholinguistics Analysis of Schizophrenia Spectrum Disorders Patients’ Writing and Oral Speech (on the Example of the Autobiographical Texts). The Scientific Notes of the Pavlov University, 28(2), 38–44. (In Russ.) https://doi.org/10.24884/1607-4181-2021-28-2-38-44Белякова, Е. Г. (2012). Смысловой опыт личности и его становление. Вестник Тюменского государственного университета. Гуманитарные исследования. Humanitates, 9, 142–148.Akhtyamova, A. A. (2017). Radical improvement of human abilities as a threat to the identity of the individual. Society: Philosophy, History, Culture, 8, 76–78. (In Russ.) https://doi.org/10.24158/fik.2017.8.17Бондарева, Л. М. (2019). Когнитивный потенциал метафор памяти в текстах немецкоязычных воспоминаний. Филологические науки. Вопросы теории и практики, 12(4), 20–23. https://doi.org/10.30853/filnauki.2019.4.4Belyakova, E. G. (2012). Semantic experience of personality and its formation. Bulletin of the Tyumen State University. Humanities research. Humanitates, 9, 142–148. (In Russ.)Буллер, А., и Линченко, А. А. (2017). Память тела и биография в пространстве исторической культуры. Вопросы философии, 12, 185–192.Bondareva, L. M. (2019). Cognitive potential of memory metaphors in the german memoiristics. Philological sciences. Questions of Theory and Practice, 12(4), 20–23. (In Russ.) https://doi.org/10.30853/filnauki.2019.4.4Булыгина, В. Г., Альфарнес, С. А., Дубинский, А. А., и Альфарнес, С. (2014). Автобиографическая память, как новый предмет исследований в судебной психиатрии (на примере больных шизофренией, совершивших ООД). Психология и право, 4(4), 1–13.Buller, A., & Linchenko, A. A. (2017). Body Memory and Biography in the Space of Historical Culture. Questions of philosophy, 12, 185–192. (In Russ.)Бурова, М. Е., и Никишов, С. Н. (2023). Особенности автобиографической памяти у детей из дисфункциональных семей. Огарёв-Online, 11(14), 21–25.Bulygina, V. G., Alfarnes, S. A., Dubinsky, A. A., & Alfarnes, S. (2014). Autobiographical memory as a new subject of research in forensic psychiatry (in the sample of patients with schizophrenia who committed socially dangerous acts). Psychology and Law, 4(4), 1–13. (In Russ.)Василевская, К. Н. (2016). Функции автобиографической памяти личности. Международный научно-исследовательский журнал, 1(43), 81–86. https://doi.org/10.18454/IRJ.2016.43.006Burova, M. E., & Nikishov, S. N. (2023). Features of autobiographical memory in children from dysfunctional families. Ogarev-Online, 11(14), 21–25. (In Russ.)Василенко, Д. А. (2017). Автобиографическая память как конструктивный процесс [Кандидатская диссертация]. Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова.Bartlett, F. C. (1932). Remembering: A study in experimental and Social Psychology. Cambridge University Press. Berntsen D., & Rubin, D. C. (2004). Cultural life scripts structure recall from autobiographical memory. Memory & Cognition, 32(3), 427–442. https://doi.org/10.3758/BF03195836Галактионова, Н. А. (2014). Поколенческие ценности и коллективная память как основа формирования идентичности в кризисные эпохи. Академический вестник, 2(28), 242–247.Bluck S., & Alea, N. (2002). Exploring the functions of autobiographical memory: Why do I remember the autumn? In J. D. Webster & B. K. Haight (Eds.) Critical Advances in Reminiscence Work: From Theory to Application (pp. 61–75). Springer Publishing Company.Галимзянова, М. В., и Романова, Е. В. (2011). Эмоциональные переживания, связанные с событиями детства и партнерскими отношениями. Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 12. Психология. Социология. Педагогика, 1, 209–216.Boyer, P. (2009) Extending the range of adaptive misbelief: Memory ‘distortions’ as functional features. Behavioral and Brain Sciences, 32(6), 513–514. https://doi.org/10.1017/S0140525X09991397Глебкин, В. В. (2013). Культурно-исторические основания гипотезы о двух системах автобиографической памяти. Историческая психология и социология истории, 2, 169–184.Conway, M. (1993). The structure of autobiographical memory. Theories of memory. Erlbaum Associates.Огор, А. Ю., и Дебольский, М. Г. (2014). Научный взгляд на проблему ранних воспоминаний и самооценки преступников. Психология и право, 4(3), 114–124.Conway, M. (2005). A cross-cultural investigation of autobiographical memory: on the universality and cultural variation of the reminiscent bump. Journal of Cross-Cultural Psychology, 36(6), 739–749. https://doi.org/10.1177/0022022105280512Дебольский, М. Г., Левин, Л. М., и Бокова, Н. В. (2016). Сравнительный анализ субъективной картины жизненного пути осужденных, состоящих на учете в уголовно-исполнительной инспекции. Психология и право, 6(4), 186–195. https://doi.org/10.17759/psylaw.2016060417Conway, M. (2012). On the nature of autobiographical memory. understanding autobiographical memory: theories and approaches. Cambridge University Press.Дубинский, А., и Булыгина, В. Г. (2015). Особенности взаимосвязи внутренней картины болезни и автобиографической памяти у больных шизофренией, совершивших общественно опасные действия. Психологические исследования, 8(44), 1–11. https://doi.org/10.54359/ps.v8i44.499Chuloshnikov, A. I. (2020). Model of Description of Subjective Pain Experience Based on Autobiographical Memories about It. The Bulletin of Irkutsk State University. Series Psychology, 34, 86–100. (In Russ.) https://doi.org/10.26516/2304-1226.2020.34.86Иванов, А. Г. (2021). «Работа над мифом». Уровень – семья. Вестник Тверского государственного университета. Серия: Философия, 2(56), 58–67. https://doi.org/10.26456/vtphilos/2021.2.058Churkin, M. K. (2021). War for a Girl in an Alpine Village”: Representations of World War II Childhood Memories in Autobiographical Text by Monique Meyer. Bulletin of the Omsk State Pedagogical University. Humanities Research, 3(32), 50–55. (In Russ.) https://doi.org/10.36809/2309-9380-2021-32-50-55Калужникова, Т. И. (2012). Автобиографическая проза как материал для изучения интонационного аспекта детской субкультуры. Человек в мире культуры, 2, 10–21.Debolsky, M. G., Levin, L. M., & Bokova, N. V. (2016). A comparative analysis of subjective picture of life path of convicts who are registered in criminal – executive inspection. Psychology and Law, 6(4), 186–195. (In Russ.) https://doi.org/10.17759/psylaw.2016060417Козяр, Г. Н., и Нуркова В. В. (2012). Какие воспоминания мы выбираем? Как цифровой фотоаппарат изменяет нашу память. Лабиринт. Журнал социально-гуманитарных исследований, 4, 12–25.Dubinsky, A., & Bulygina, V. G. (2015). Features of the relationship of the perception of illness and the autobiographical memory of patients with schizophrenia who committed socially dangerous acts. Psychological Research, 8(44), 1–11. (In Russ.) https://doi.org/10.54359/ps.v8i44.499Комарова, Т. К. (2017). Автобиографическая память как ресурс совладающего поведения личности в юношеском возрасте. Вестник Гродненского государственного университета имени Янки Купалы. Серия 3. Филология. Педагогика. Психология, 7(1), 136–143.Fivush, R. (2011). The development of autobiographical memory. Annual Review of Psychology, 62, 559–582. https://doi.org/10.1146/annurev.psych.121208.131702Кривова, Ю. Ю. (2025). Особенности ценностных «профилей» событий прошлого и будущего в воспоминаниях взрослых людей. Мир науки. Педагогика и психология, 13(1).Faustova, A. G. (2024a) Approaches to the problem of reliability of memories about abuse experienced in childhood. Personality in a Сhanging World: Health, Adaptation, Development, 12(1(44)), 8–22. (In Russ.) https://doi.org/10.23888/humJ20241218-22Кучина, Т. Г., и Ахапкина, Д. Н. (2016). «Конвертировать бытие в слово»: Homoscribens в прозе Евгения Водолазкина. Вестник Костромского государственного университета, 6, 105–108.Faustova, A. G. (2024b) “Difficult to remember and impossible to forget”: Mechanisms of functioning of traumatic memory. Personality in a Changing World: Health, Adaptation, Development, 12(3(46)), 193–206. (In Russ.) https://doi.org/10.23888/humJ2024123193-206Леванова, Е. А., Тарабакина, Л. В., и Звонова, Е. В. (2018). Семейные фотоальбомы в воспитании школьников. Воспитание школьников, 4, 37–41.Galaktionova, N. A. (2014). Generational values and collective memory as a basis for identity formation in times of crisis. Academic Bulletin, 2(28), 242–247. (In Russ.)Линченко, А. А. (2018). Миграционный опыт и травмы индивидуальной памяти в автобиографических рассказах русских немцев в ФРГ: опыт социологического исследования. Гуманитарные исследования Центральной России, 3(8), 72–86.Galimzyanova, M. V., & Romanova, E. V. (2011). Emotional experiences related to childhood events and partner relationships. Bulletin of the Saint Petersburg State University. Seria 12. Psychology. Sociology. Pedagogy, 1, 209–216. (In Russ.)Лисова, О. О. (2023a). Взаимодействие личного и исторического в автобиографическом нарративе. Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки, 9–2, 168–171. https://doi.org/10.37882/2223-2982.2023.9-2.22Glebkin, V. V. (2013). Cultural and historical grounds for the hypothesis of two systems of autobiographical memory. Historical Psychology & Sociology, 2, 169–184. (In Russ.)Лисова, О. О. (2023б). Роль композиционно-тематических линий и особенности их речевой репрезентации в автобиографическом нарративе. Филологические науки. Вопросы теории и практики, 16(10), 3330–3336. https://doi.org/10.30853/phil20230516Hoskins, A. (2011). Media, memory, metaphor: Remembering and the connective turn. Parallax, 17(4), 19–31. https://doi.org/10.1080/13534645.2011.605573Мазуркина, Е. С., и Тивьяева, И. В. (2022). Вспоминающий субъект и жанровое поле личных воспоминаний в киберпространстве. Вестник Московского информационно-технологического университета – Московского архитектурно-строительного института, 2, 55–60. https://doi.org/10.52210/2224669X_2022_2_55Ivanov, A. G. (2021). “Work on myth”: the family level. Bulletin of Tver State University. Series: Philosophy, 2(56), 58–67. (In Russ.) https://doi.org/10.26456/vtphilos/2021.2.058Макадамс, Д. П. (2008). Психология жизненных историй. Методология и история психологии, 3, 135–166. Малахова, В. Р. (2018). Психологический механизм самораскрытия способностей. Научное обозрение. Серия 2: Гуманитарные науки, 6, 151–159.Kaluzhnikova, T. I. (2012). Autobiographical prose as the research material of intonational segment of children’s subculture. Man in the World of Culture, 2, 10–21. (In Russ.)Молчанова, А. С. (2022). Коллективная память в контексте автобиографических произведений (на материале немецкоязычных автобиографий). Филологические науки. Вопросы теории и практики, 15(5), 1394–1398. https://doi.org/10.30853/phil20220269Kozyar, G. N., & Nurkova, V. V. (2012). What memories do we choose? How a digital camera changes our memory. Maze. Journal of Social and Humanitarian Studies, 4, 12–25. (In Russ.)Никишов, С. Н., Осипова, И. С., и Пронькина, Е. Г. (2017a) Факторы вербального выражения автобиографических воспоминаний. Гуманитарий: актуальные проблемы гуманитарной науки и образования, 3(39), 78–87.Komarova, T. K. (2017). Autobiographical memory as a coping behavior resource in adolescence. Yanka Kupala State University of Grodno. Series 3. Philology. Pedagogy. Psychology, 7(1), 136–143. (In Russ.)Никишов, С. Н., Осипова, И. С., и Пронькина, Е. Г. (2017б). Автобиографическая память и совладающий интеллект. Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности, 7, 68–72.Krivova, Yu. Y. (2025). Features of the value “profiles” of past and future events in the memories of adults. World of Science. Pedagogy and psychology, 13(1). (In Russ.)Нуркова, В. В. (2009a) Эффект зависимости феноменологических характеристик мнемического образа от мотивационно-смысловой динамики деятельности. Культурно-историческая психология, 5(2), 60–67.Kuchina, T. G., & Akhapkina, D. N. (2016). “Convert Being into a word”: Homoscribens in prose by Evgeny Vodolazkin. Bulletin of Kostroma State University, 6, 105–108. (In Russ.)Нуркова, В. В. (2009б). Культурно-исторический подход к автобиографической памяти [Докторская диссертация]. МГУ.Koriat, A., Goldsmith, M., & Pansky, A. (2000). Toward a psychology of memory accuracy. Annual Review of Psychology, 51, 481–537. https://doi.org/10.1146/annurev.psych.51.1.481Нуркова, В. В., и Масолова, Г. Ю. (2009). Характеристики воспоминаний о детстве и психологический облик взрослого. Психологическая наука и образование, 1(4), 1–14.Levanova, E. A., Tarabakina, L. V., & Zvonova, E. V. (2018). Family photo albums in the education of schoolchildren. Education of schoolchildren, 4, 37–41. (In Russ.)Нуркова, В. В. (2011) Мгновенный жизненный обзор. Метафора? Реальный мнемический опыт? Ретроспективный артефакт? К вопросу о перспективах исследования. Психологические исследования, 4(18), 1–15. https://doi.org/10.54359/ps.v4i18.835Linchenko, A. A. (2018). Migration experience and traumas of individual memory in autobiographical stories of Russian Germans in Germany: a sociological research experience. Humanitarian Studies of Central Russia, 3(8), 72–86. (In Russ.)Нуркова, В. В., и Василенко, Д. А. (2013). Формирование вариативного репертуара самоопределяющих воспоминаний как средство развития самоидентичности. Вестник РГГУ. Серия: Психология. Педагогика. Образование, 18(119), 11–30.Lisova, O. O. (2023a). Interaction of the personal and the historical in an autobiographical narrative. Modern science: actual problems of theory and practice. Series: Humanities, 9–2, 168–171. (In Russ.) https://doi.org/10.37882/2223-2982.2023.9-2.22Нуркова, В. В., и Бодунов, Е. А. (2014). Автобиографическая память как ресурс преодоления внутриличностного конфликта при алкоголизме. Вестник Московского университета. Серия 14: Психология, 2, 46–60.Levine, B., Svoboda, E., Hay, J. F., Winocur, G., & Moscovitch, M. (2002). Aging and autobiographical memory: dissociating episodic from semantic retrieval. Psychology and aging, 17(4), 677–689.Нуркова, В. В. (2014). Самоопределяющие нарративы в развитии личности. Психологическая наука и образование, 19(4), 22–30.Loftus, E. F. (2005). Planting misinformation in the human mind: a 30-year investigation of the malleability of memory. Learning & memory, 12(4), 361–366. https://doi.org/10.1101/lm.94705Нуркова, В. В. (2015a) Проблема неточности воспоминаний в перспективе многокомпонентной модели памяти. Мир психологии, 2(82), 35–49.Lisova, O. O. (2023b). The role of compositional-thematic lines and the features of their speech representation in the autobiographical narrative. Philology. Theory & Practice, 16(10), 3330–3336. (In Russ.) https://doi.org/10.30853/phil20230516Нуркова, В. В. (2015b). Забыть нельзя помнить: мнемический «эффект отречения» и субъективная оценка истинности автобиографических воспоминаний. Психология и право, 5(2), 126–137. https://doi.org/10.17759/psylaw.2015100210Mazurkina, E. S., & Tivyaeva, I. V. (2022). Reminiscing subject and genre field of personal memories in cyberspace. Moscow Information and Technology University – Moscow Architecture and Construction Institute REVIEW, 2, 55–60. (In Russ.) https://doi.org/10.52210/2224669X_2022_2_55Нуркова, В. В. (2018). От хаоса повседневного опыта к истории жизни: социокультурное форматирование автобиографического самосознания. Исследователь/Researcher, 3–4(23–24), 10–24.McAdams, D. P. (2008). Psychology of life stories. Methodology and History of Psychology, 3, 135–166. (In Russ.)Нуркова, В. В., и Сулим, О. С. (2023) Эвокация я: самоопределяющие ментальные фотографии. Этнографическое обозрение, 6, 61–76. https://doi.org/10.31857/S0869541523060052McKay, R. T., & Dennett, D. C. (2009). The evolution of misbelief. The Behavioral and brain sciences, 32(6), 493–561. https://doi.org/10.1017/S0140525X09990975Нуркова, В. В., У, Ш., и Корнеев, А. А. (2023). Гедонистический потенциал негативных воспоминаний: сюжет и когнитивные стратегии саморегуляции эмоций. Вопросы психологии, 69(1), 92–109.Malakhova, V. R. (2018). Psychological mechanism of self-disclosure of abilities. Scientific review. Series 2: Humanities, 6, 151–159. (In Russ.)Нуркова, В. В. (2024). «Человек есть существо далекого»: обратная временная перспектива в автобиографической памяти. Образовательная политика, 1(97), 26–37. https://doi.org/10.22394/2078-838X-2024-1-26-37Molchanova, A. S. (2022). Collective Memory in the Context of Autobiographical Works (by the Material of German-Language Autobiographies). Philology. Theory & Practice, 15(5), 1394–1398. (In Russ.) https://doi.org/10.30853/phil20220269Павлова, С. Ю. (2018). Автобиографическая память в мемуарах Мадемуазель де Монпансье и кардинала де Реца. Международный журнал исследований культуры, 1(30), 98–107.Nikishov, S. N., Osipova, I. S., & Pronkina, E. G. (2017a). Autobiographical memories: factors of verbal expression. Humanitarian: actual problems of the humanities and education, 3(39), 78–87. (In Russ.)Повстян, Л. А., Елеубаева, С. С., и Колупайко, Т. В. (2018). Психолого-педагогические аспекты воспитания патриотизма. Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета, 1, 47–53.Nikishov, S. N., Osipova, I. S., & Pronkina, E. G. (2017b). Autobiographical memory and coping intelligence. Personality in extreme conditions and crisis situations of life, 7, 68–72. (In Russ.)Повстян, Л. А., и Герасимова, В. Н. (2022). К вопросу об особенностях формирования автобиографической памяти у детей, оставшихся без попечения родителей. Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета, 4(4), 79–87.Nurkova, V. V. (2009a) The Dependence of Phenomenological Characteristics of Mnemonic Image from the Motivational-Semantic Dynamics of Activity. Cultural-Historical Psychology, 5(2), 60–67. (In Russ.)Ребрина, Л. Н. (2014a). Репрезентация автобиографического прошлого в немецкоязычных дневниках. Филологические науки. Вопросы теории и практики, 9–2(39), 141–145.Nurkova, V. V. (2009b). Cultural and historical approach to autobiographical memory [Dr. Thesis]. MSU. (In Russ.)Ребрина, Л. Н. (2014б). Автобиографическая память как дискурсивный феномен (на материале немецкого языка). Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина, 4, 141–152.Nurkova, V. V., & Masolova, G. Yu. (2009). Characteristics of childhood memories and psychological appearance of an adult. Psychological Science and Education, 1(4), 1–14. (In Russ.)Рыльская, Е. А. (2009). Психологические детерминанты жизнеспособности человека: онтологический контекст. Вестник Челябинского государственного педагогического университета, 8, 87–96.Nurkova, V. V. (2011) Momentary life review: a metaphor, an experience or a false memory? Further research perspectives. Psychological Studies, 4(18), 1–15. (In Russ.) https://doi.org/10.54359/ps.v4i18.835Сапоровская, М. В. (2013). Трансгенерации в семье в русле нарративного подхода: семейные истории выживания/совладания. Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика, 19(1), 106–110.Nurkova, V. V., & Vasilenko, D. A. (2013). Formation of a variable repertoire of self-defining memories as a means of developing self-identity. Bulletin of the Russian State Pedagogical University. Series: Psychology. Pedagogy. Education, 18(119), 11–30. (In Russ.)Серова, О. А. (2022). Роль семейной истории и автобиографической памяти в формировании психологического благополучия личности. Человеческий фактор: Социальный психолог, 1(43), 84–89.Nurkova, V. V., & Bodunov, E. A. (2014). Autobiographical memory as a resource for overcoming intrapersonal conflict in alcoholism. Bulletin of the Moscow University. Series 14: Psychology, 2, 46–60. (In Russ.)Ситнянская, Э. А. (2023) Особенности распределения автобиографических воспоминаний в зависимости от возраста свершения событий у юношей и девушек. Актуальные проблемы педагогики и психологии, 4(6), 50–54.Nurkova, V. V. (2014). Self-determining narratives in personality development. Psychological Science and Education, 19(4), 22–30. (In Russ.)Ситнянская, Э. А., и Походзилова, В. В. (2023). Переломные воспоминания у людей с разным уровнем оптимизма. Психология и педагогика в Крыму: пути развития, 5, 205–215.Nurkova, V. V. (2015a) The problem of memory inaccuracy in the perspective of a multicomponent memory model. World of psychology, 2(82), 35–49. (In Russ.)Ситнянская, Э. А. (2024a) Исследование «эффекта пика» самоопределяющих воспоминаний лиц молодого возраста. Актуальные проблемы педагогики и психологии, 5(1), 29–34.Nurkova, V. V. (2015b). To forget or to remember: Denial deflation effect and subjective confidence of autobiographical memories. Psychology and Law, 5(2), 126–137. (In Russ.) https://doi.org/10.17759/psylaw.2015100210Ситнянская, Э. А. (2024б) Контент-анализ самоопределяющих воспоминаний молодежи. Актуальные проблемы педагогики и психологии, 5(1), 35–39.Nurkova, V. V. (2018). From the chaos of everyday experience to Life History: socio-cultural formatting of autobiographical self-awareness. Researcher, 3–4(23–24), 10–24. (In Russ.)Скляр, Н. В. (2016). Принципы пространственно-временной организации автобиографических произведений Г. Грасса. Известия Южного федерального университета. Филологические науки, 2, 39–47.Nurkova, V. V., & Sulim, O. S. (2023) Evocation of the self: self-defining mental photographs. Ethno Review, 6, 61–76. (In Russ.) https://doi.org/10.31857/S0869541523060052Слявска, М. (2019). Какой вкус у ностальгии, или Югославия на тарелке. Международный журнал исследований культуры, 3(36), 88–99.Nurkova, V. V., U, Sh., Korneev, A. A. (2023). Hedonistic potential of negative memories: Plot and cognitive strategies for emotion self-regulation. Questions of psychology, 69(1), 92–109. (In Russ.)Соболев, Н. Г., и Михайлов, А. Н. (2017). Особенности автобиографической памяти осужденных, признанных злостными нарушителями установленного порядка отбывания наказания в ИУ. Прикладная юридическая психология, 1, 48–54.Neisser, U. (1986) Nested Structure in Autobiographical Memory. In D. C. Rubin (Ed.) Autobiographical Memory. Cambridge University Press.Трегубенко, И. А. (2012). Историческая память и субъективная картина жизненного пути личности. Научные труды, 23, 105–126.Neisser, U. (1978). Memory: What are the important questions? Practical aspects of memory. Academic Press.Удальцова, М. О. (2020). Особенности автобиографической памяти подследственных мужского пола, склонных к употреблению психоактивных веществ, и пути их психологического сопровождения. Теория и практика научных исследований: психология, педагогика, экономика и управление, 3(11), 78–86.Nurkova, V. V. (2024). “Man is a distant being”: reverse temporal perspective in autobiographical memory. Educational Policy, 1(97), 26–37. (In Russ.) https://doi.org/10.22394/2078-838X-2024-1-26-37Фаустова, А. Г. (2024а) Подходы к решению проблемы достоверности воспоминаний о пережитом в детском возрасте жестоком обращении. Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие, 12(1(44)), 8–22. https://doi.org/10.23888/humJ20241218-22Ogor, A. Yu., & Debolsky, M. G. (2014). A scientific view of the problem of early memories and self-esteem of criminals. Psychology and Law, 4(3), 114–124. (In Russ.)Фаустова, А. Г. (2024б) «Трудно вспомнить и невозможно забыть»: механизмы функционирования травматической памяти. Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие, 12(3(46)), 193–206. https://doi.org/10.23888/humJ2024123193-206Pavlova, S. Yu. (2018). Autobiographical memory in the memoirs of Mademoiselle de Montpensier and Cardinal de Retz. International Journal of Cultural Studies, 1(30), 98–107. (In Russ.)Чулошников, А. И. (2020). Модель описания субъективной картины переживания боли на материале автобиографического воспоминания о ней. Известия Иркутского государственного университета. Серия: Психология, 34, 86–100. https://doi.org/10.26516/2304-1226.2020.34.86Povstyan, L. A., Eleubaeva, S. S., & Kolupaiko, T. V. (2018). Psychological and pedagogical aspects of patriotic education. Bulletin of Psychology and Pedagogy of Altai State University, 1, 47–53. (In Russ.)Чуркин, М. К. (2021). «Война для девочки в альпийской деревне»: репрезентации воспоминаний детства о Второй мировой войне в автобиографическом тексте Моник Мейер. Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования, 3(32), 50–55. https://doi.org/10.36809/2309-9380-2021-32-50-55Povstyan, L. A., & Gerasimova, V. N. (2022). On the peculiarities of the formation of autobiographical memory in children left without parental, 4care. (In Russ.)Шектер, Д. (2023) Семь грехов памяти: как наш мозг нас обманывает. Азбука-Аттикус.Pasupathi M. (2001). The social construction of the personal past and its implications for adult development. Psychological bulletin, 127(5), 651–672. https://doi.org/10.1037/0033-2909.127.5.651Юргенева, А. Л. (2021). Памятники на фотографиях городов. Взаимодействие и противостояние прошлого и настоящего. Вестник славянских культур, 62, 9–22. https://doi.org/10.37816/2073-9567-2021-62-9-22Rebrina, L. N. (2014a). Representation of the autobiographical past in German-language diaries. Philology. Theory and Practice, 9–2(39), 141–145. (In Russ.)Яксина, И. А. (2011) Можно ли изменить прошлое: целенаправленное переосмысление жизни или искажение прошлого в настоящем? Психология. Социология. Педагогика, 1, 68–72.Rebrina, L. N. (2014b). Autobiographical memory as a discursive phenomenon (based on the material of the German language). Pushkin Leningrad State University Journal, 4, 141–152. (In Russ.)Bartlett, F. C. (1932). Remembering: A study in experimental and Social Psychology. Cambridge University Press.Rylskaya, E. A. (2009). Psychological determinants of human viability: an ontological context. The Herald of South-Ural state Humanities-Pedagogical University, 8, 87–96. (In Russ.)Berntsen, D., & Rubin, D. C. (2004). Cultural life scripts structure recall from autobiographical memory. Memory & Cognition, 32(3), 427–442. https://doi.org/10.3758/BF03195836Pillemer D.B. (1992). Remembering personal circumstances: A functional analysis. Cambridge University Press. Robinson, J. A. (1976). Sampling autobiographical memory. Cognitive Psychology, 8, 578–595.Bluck, S., & Alea, N. (2002). Exploring the functions of autobiographical memory: Why do I remember the autumn? In J. D. Webster & B. K. Haight (Eds.) Critical Advances in Reminiscence Work: From Theory to Application (pp. 61–75). Springer Publishing Company.Rubin D. C. (2006). The basic-systems model of episodic memory. Perspectives on psychological science: a journal of the Association for Psychological Science, 1(4), 277–311. https://doi.org/10.1111/j.1745-6916.2006.00017.xBoyer, P. (2009) Extending the range of adaptive misbelief: Memory ‘distortions’ as functional features. Behavioral and Brain Sciences, 32(6), 513–514. https://doi.org/10.1017/S0140525X09991397Saporovskaya, M. V. (2013). Transgenerations in the Family in line with the Narrative approach: family survival/ Coping stories. Vestnik of Kostroma State University Series: Pedagogy. Psychology. Sociokinetics. Social work. Juvenile medicine. Sociokinetics, 19(1), 106–110. (In Russ.)Conway, M. (1993). The structure of autobiographical memory. Theories of memory. Erlbaum Associates.Serova, O. A. (2022). The role of family history and autobiographical memory in the formation of psychological wellbeing of the individual. Human Factor: Social Psychologist, 1(43), 84–89. (In Russ.)Conway, M. (2005). A cross-cultural investigation of autobiographical memory: on the universality and cultural variation of the reminiscent bump. Journal of Cross-Cultural Psychology, 36(6), 739–749. https://doi.org/10.1177/0022022105280512Sitnyanskaya, E. A. (2023) Features of the distribution of autobiographical memories depending on the age of completion of events in boys and girls. Actual problems of pedagogy and psychology, 4(6), 50–54. (In Russ.)Conway, M. (2012). On the nature of autobiographical memory. understanding autobiographical memory: theories and approaches. Cambridge University Press.Sitnyanskaya, E. A., & Pokhodzilova, V. V. (2023). Critical memories for people with different levels of optimism. Psychology and Pedagogy in the Crimea: Ways of development, 5, 205–215. (In Russ.)Fivush, R. (2011). The development of autobiographical memory. Annual Review of Psychology, 62, 559–582. https://doi.org/10.1146/annurev.psych.121208.131702Scheckter, D. (2023) The Seven Sins of Memory: How Our Brains Deceive Us. ABC-Atticus. (In Russ.)Hoskins, A. (2011). Media, memory, metaphor: Remembering and the connective turn. Parallax, 17(4), 19–31. https://doi.org/10.1080/13534645.2011.605573Sitnyanskaya, E. A. (2024a) Investigation of the “peak effect” of self-determining memories of young people. Actual problems of pedagogy and psychology, 5(1), 29–34. (In Russ.)Koriat, A., Goldsmith, M., & Pansky, A. (2000). Toward a psychology of memory accuracy. Annual Review of Psychology, 51, 481–537. https://doi.org/10.1146/annurev.psych.51.1.481Sitnyanskaya, E. A. (2024b) Content analysis of self-defining memories of young people. Actual problems of pedagogy and psychology, 5(1), 35–39. (In Russ.)Levine, B., Svoboda, E., Hay, J. F., Winocur, G., & Moscovitch, M. (2002). Aging and autobiographical memory: dissociating episodic from semantic retrieval. Psychology and aging, 17(4), 677–689.Sklyar, N. V. (2016). The Principles of the Spatial and Time Organization of the Autobiographical Works by Günter Grass. Proceedings of Southern Federal University. Philology, 2, 39–47. (In Russ.)Loftus, E. F. (2005). Planting misinformation in the human mind: a 30-year investigation of the malleability of memory. Learning & memory, 12(4), 361–366. https://doi.org/10.1101/lm.94705Schacter D. L. (1999). The seven sins of memory. Insights from psychology and cognitive neuroscience. The American psychologist, 54(3), 182–203. https://doi.org/10.1037//0003-066x.54.3.182McKay, R. T., & Dennett, D. C. (2009). The evolution of misbelief. The Behavioral and brain sciences, 32(6), 493–561. https://doi.org/10.1017/S0140525X09990975Slyavska, M. (2019). Yugoslavia on a Plate, or how Nostalgia Tastes. International Journal of Cultural Research, 3(36), 88–99. (In Russ.)Neisser, U. (1986) Nested Structure in Autobiographical Memory. In D. C. Rubin (Ed.) Autobiographical Memory. Cambridge University Press.Sobolev, N. G., & Mikhailov, A. N. (2017). Features of the autobiographical memory of convicts recognized as malicious violators of the established procedure for serving sentences in the penitentiary institution. Applied Legal Psychology, 1, 48–54. (In Russ.)Neisser, U. (1978). Memory: What are the important questions? Practical aspects of memory. Academic Press.Tregubenko, I. A. (2012). Historical memory and subjective picture of a person’s life path. Scientific works, 23, 105–126. (In Russ.)Pasupathi, M. (2001). The social construction of the personal past and its implications for adult development. Psychological bulletin, 127(5), 651–672. https://doi.org/10.1037/0033-2909.127.5.651Tulving, E. (1986) What kind of hypothesis is the distinction between episodic and semantic memory? Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition, 12(2), 300–322. https://doi.org/10.1037/0278-7393.12.2.307Pillemer, D.B. (1992). Remembering personal circumstances: A functional analysis. Cambridge University Press.Tulving, E., Schacter, D. L., McLachlan, D. R., & Moscovitch, M. (1988). Priming of semantic autobiographical knowledge: a case study of retrograde amnesia. Brain and cognition, 8(1), 3–20. https://doi.org/10.1016/0278-2626(88)90035-8Robinson, J. A. (1976). Sampling autobiographical memory. Cognitive Psychology, 8, 578–595.Udaltsova, M. O. (2020). Features of autobiographical memory of male defendants who are prone to the use of psychoactive substances, and ways of their psychological support. Theory and Practice of Scientific research: Psychology, Pedagogy, Economics and Management, 3(11), 78–86. (In Russ.)Rubin, D. C. (2006). The basic-systems model of episodic memory. Perspectives on psychological science: a journal of the Association for Psychological Science, 1(4), 277–311. https://doi.org/10.1111/j.1745-6916.2006.00017.xVan Dijck, J. (2007). Mediated memories in the digital age. Stanford, Stanford University Press.Schacter, D. L. (1999). The seven sins of memory. Insights from psychology and cognitive neuroscience. The American psychologist, 54(3), 182–203. https://doi.org/10.1037//0003-066x.54.3.182Vasilevskaya, K. N. (2016). Functions of the autobiographical memory. International Research Journal, 1(43), 81–86. (In Russ.) https://doi.org/10.18454/IRJ.2016.43.006Tulving, E. (1986) What kind of hypothesis is the distinction between episodic and semantic memory? Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition, 12(2), 300–322. https://doi.org/10.1037/0278-7393.12.2.307Vasilenko, D. A. (2017). Autobiographical memory as a constructive process [Cand. thesis]. Lomonosov Moscow State University.Tulving, E., Schacter, D. L., McLachlan, D. R., & Moscovitch, M. (1988). Priming of semantic autobiographical knowledge: a case study of retrograde amnesia. Brain and cognition, 8(1), 3–20. https://doi.org/10.1016/0278-2626(88)90035-8Yurgeneva, A. L. (2021). Monuments on City Photos. Interaction and Confrontation Between the Past and The Present. Bulletin of Slavic Cultures, 62, 9–22. (In Russ.) https://doi.org/10.37816/2073-9567-2021-62-9-22Van Dijck, J. (2007). Mediated memories in the digital age. Stanford, Stanford University Press.Yaxina, I. A. (2011) Is it possible to change the past: purposeful rethinking of life or distortion of the past in the present? Psychology. Sociology. Pedagogy, 1, 68–72. (In Russ.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.