inppdИнновационная наука: Психология. Педагогика. ДефектологияInnovative science: psychology, pedagogy, defectology2658-7165Don State Technical University - DSTU, Rostov-on-Don, Russia10.23947/2658-7165-2026-9-1-61-71OHYNLRinppd-542Research ArticleОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИGENERAL PSYCHOLOGY, PERSONALITY PSYCHOLOGYСтратегии эмоциональной регуляции у мужчин и женщин с разным уровнем психологического благополучияEmotional Regulation Strategies in Men and Women with Varying Levels of Psychological Well‑Beinghttps://orcid.org/0000-0003-0630-5051СелезневаЮ. В.SeleznevaYu. V.

Юлия Викторовна Селезнева, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и консультативной психологии

344003, г. Ростов-на-Дону, пл. Гагарина, 1

Yulia Viktorovna Selezneva, Cand. Sc. (Psychology), Associate Professor of the General and Consultative Psychology Department

1, Gagarin Sq., Rostov-on-Don, 344003

yulya.selezneva@gmail.comhttps://orcid.org/0009-0008-7561-8442ЕрмоленкоЕ. А.ErmolenkoE. A.

Елена Анатольевна Ермоленко, ассистент кафедры общей и консультативной психологии

344003, г. Ростов-на-Дону, ул. Гагарина, 1

Elena Anatolyevna Ermolenko, Assistant Professor of General and Consultative Psychology Department

1, Gagarin Sq., Rostov-on-Don, 344003

ermolenkoelena@list.ruДонской государственный технический университетРоссияDon State Technical UniversityRussian Federation202616042026916171Copyright © Селезнева Ю.В., Ермоленко Е.А., 20262026Селезнева Ю.В., Ермоленко Е.А.Selezneva Y.V., Ermolenko E.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.inov-ppd.ru/jour/article/view/542Введение

Введение. Психологическое благополучие, как позитивное самопринятие, продуктивность отношений с окружающими, автономия, управление окружающей средой и способность к личностному росту, является значимой проблемой психологических исследований. В ситуации стрессогенности и сложности современного мира одна из актуальных задач – исследовать факторы, влияющие на психологическое благополучие личности, определить внутренние ресурсы человека, обеспечивающие возможности самореализации и социальной адаптации, описать особенности и различия в условиях психологического благополучия для мужчин и женщин. В данной статье представлены результаты изучения взаимосвязи стратегий эмоциональной регуляции и психологического благополучия у мужчин и женщин разных возрастных групп.

Цель

Цель. Изучение различий в стратегиях эмоциональной регуляции у мужчин и женщин с разным уровнем психологического благополучия; выявление факторов, влияющих на формирование дисфункциональных эмоциональных схем.

Материалы и методы

Материалы и методы. Для определения уровня психологического благополучия была применена Шкала психологического благополучия К. Рифф в адаптации Н. Н. Лепешинского. Для диагностики общего уровня напряженности эмоциональных схем и выявления специфических вариантов дисфункциональных схем была применена Шкала эмоциональных схем Лихи, LESS II, в адаптации Н. А. Сирота, Д. В. Московченко, В. М. Ялтонский. Также в исследовании применялся Тест жизнестойкости Мадди в адаптации Е. Н. Осина; методика исследования самоуправления, VCI, в адаптации О. В. Митиной и Е. И. Рассказовой. Статистический анализ полученных данных проводился с использованием критерия Краскела-Уоллиса и линейного регрессионного анализа.

Результаты исследования

Результаты исследования. Результаты исследования показали, что респонденты с низким уровнем психологического благополучия обладают более широким спектром дисфункциональных эмоциональных схем; существуют половозрастные различия в используемых стратегиях эмоциональной регуляции. Показатели психологического благополучия влияют на преобладающие эмоциональные схемы у мужчин и женщин.

Обсуждение результатов

Обсуждение результатов. Проблема взаимосвязи стратегий эмоциональной регуляции и качества жизни (психологического благополучия) широко представлена сегодня в психологии. Среди наиболее разрабатываемых проблем можно выделить следующие: стратегии эмоциональной регуляции как фактор психоэмоциональных нарушений; влияние дезадаптивных эмоциональных схем на переживание стресса, а также изучение половозрастных различий в показателях психологического благополучия.

Introduction

Introduction. Psychological well-being, such as positive self-acceptance, productive relationships with others, autonomy, environmental management, and the ability for personal growth, is a significant problem in psychological research. In the situation of stress and complexity of the modern world, one of the urgent tasks is to investigate the factors that affect the psychological well-being of the individual, to determine the internal resources of a person that provide opportunities for self-realization and social adaptation, to describe the features and differences in the conditions of psychological wellbeing for men and women. This article presents the results of studying the relationship between emotional regulation strategies and psychological well-being in men and women of different age groups.

Objective

Objective. To study differences in the strategies of emotional regulation in men and women with different levels of psychological well-being; to identify factors influencing the formation of dysfunctional emotional schemes.

Materials and Methods

Materials and Methods. To determine the level of psychological well-being, the K. Riff Scale of psychological wellbeing adapted by N. N. Lepeshinsky was used. To diagnose the general level of intensity of emotional schemes and identify specific variants of dysfunctional schemes, the Leahy Scale of emotional schemes, LESS II, adapted by N. A. Sirota, D. V. Moskovchenko, V. M. Yaltonsky was used. The study also used the Muddy Resilience Test adapted by E. N. Osin; the Self-management research methodology, VCI, adapted by O. V. Mitina and E. I. Rasskazova. Statistical analysis of the obtained data was performed using the Kruskal-Wallis test and linear regression analysis.

Results

Results. The results of the study showed that respondents with a low level of psychological well-being have a wider range of dysfunctional emotional circuits; there are gender and age differences in the emotional regulation strategies used. Indicators of psychological well-being affect the prevailing emotional patterns in men and women.

Discussion

Discussion. The problem of the relationship between emotional regulation strategies and quality of life (psychological well-being) is widely presented in psychology today. Among the most developed problems are the following: strategies of emotional regulation as a factor of psychoemotional disorders; the influence of maladaptive emotional schemes on stress experience, as well as the study of gender and age differences in indicators of psychological well-being.

эмоциональная регуляцияэмоциональные схемыпсихологическое благополучиеличностный роступравление окружениемemotional regulationemotional schemaspsychological well-beingpersonal growthenvironmental managementReferencesВолынкина, А. А. (2025). Психологические особенности эмоционального интеллекта современного юношества. Вестник науки, 3(7 (88)), 284–299.Allport, G. (2002). Formation of personality: Selected works. Meaning. (In Russ.)Жигэу, Е. И. (2022). Влияние эмоциональной регуляции на психологическое здоровье в юношеском возрасте. В Cognitive Neuroscience –2021: материалы международного форума (С. 131–135). Издательство Уральского университета.Asri, D. N., Wardani, S. Y., & Lestari, S. (2025). Psychological well-being of exchange program students. Bulletin of Counseling and Psychotherapy, 7(1). https://doi.org/10.51214/002025071313000Кучина, Т. И. (2024). Психологическое благополучие и ценностные ориентации женщин и мужчин ранней и средней взрослости в мире неопределенности. Мир науки. Педагогика и психология, 12(1).Diener, E., Scollon, C. N., & Lucas, R. E. (2003). The evolving concept of subjective well-being: the multifaceted nature of happiness. Advances in Cell Aging and Gerontology, 15, 187–219. https://doi.org/10.1016/s1566-3124(03)15007-9Ларионов, П. М. (2020). Дисфункциональная когнитивная регуляция эмоций и тип поведения как факторы риска психоэмоциональных нарушений. Известия РГПУ им. А. И. Герцена, 198, 140–154. https://doi.org/10.33910/1992-6464-2020-198-140-154Ellis, A. (2002). Humanistic psychotherapy: A rational-emotional approach. EKSMO-Press. (In Russ.)Маслоу, А. Х. (1997). Психология бытия. Рефл-Бук, Ваклер.Faustino, B. (2025). Introducing dialectical core schemas theory through mediation models. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 43(8). https://doi.org/10.1007/s10942-024-00569-8Митина, О. В., и Рассказова, Е. И. (2019). Методика исследования самоуправления Ю. Куля и Л. Фурмана: психометрические характеристики русскоязычной версии. Психологический журнал, 40(2), 111–127.Jigau, Е. I. (2022). Influence of Emotional Regulation on Psychological Health in Young People. In Cognitive Neuroscience –2021: Proceedings of the International Forum (P. 131–135). Ural State University Press. (In Russ.)Леонтьев, Д. А. (2020). Счастье и субъективное благополучие: к конструированию понятийного поля. Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены, 1, 14–37. https://doi.org/10.14515/monitoring.2020.1.02Kuchina, T. I. (2024). Psychological well-being and value orientations of women and men of early and middle adulthood in a world of uncertainty. World of Science. Pedagogy and psychology, 12(1). (In Russ.)Лепешинский, Н. Н. (2007). Адаптация опросника «Шкала психологического благополучия» К. Рифф. Психологический журнал (Минск), 3, 24–37.Larionov, P. М. (2020). Dysfunctional cognitive emotion regulation and type a behaviour pattern as risk factors for psycho-emotional disorders. Izvestia: Herzen University Journal of Humanities & Sciences, 198, 140–154. (In Russ.) https://doi.org/10.33910/1992-6464-2020-198-140-154Лихи, Р. (2020). Техники когнитивной психотерапии. Питер.Maslow, A. H. (1997). Psychology of being. Refl-Book, Wackler. (In Russ.)Лэнгле, А. (2021). Что движет человеком? Экзистенциально-аналитическая психология эмоций. Генезис.Mitina, О. V., & Rasskazova, Е. I. (2019). J. Kuhl’s and A. Fuhrman’s Self-Government Test: Psychometric Properties of Russian Language Version. Psychological Journal, 40(2), 111–127. (In Russ.)Олпорт, Г. (2002). Становление личности: избранные труды. Смысл.Leontiev, D. А. (2020). Happiness and Well-Being: Toward the Construction of the Conceptual Field. Monitoring of Public Opinion: Economic and Social Changes, 1, 14–37. (In Russ.) https://doi.org/10.14515/monitoring.2020.1.02Осин, Е. Н. (2013). Факторная структура краткой версии Теста жизнестойкости. Организационная психология, 3(3), 42–60.Lepeshinsky, N. N. (2007). Adaptation of the questionnaire “Scale of psychological well-being” by K. Riff. Psychological Journal (Minsk), 3, 24–37. (In Russ.)Падун, М. А., и Климова, Л. А. (2014). Регуляция эмоций и психологическое благополучие. В Психологическое здоровье личности и духовно-нравственные проблемы современного российского общества (С. 242–256). Институт психологии РАН.Leahy, R. (2020). Techniques of cognitive psychotherapy. Piter. (In Russ.)Панкратова, А. А., Паршикова, О. В., и Черткова, Ю. Д. (2022). Связь стратегий эмоциональной регуляции с субъективным благополучием и жизнестойкостью: эффекты актора и партнера в супружеских парах. Психология. Журнал Высшей школы экономики, 19(2), 241–258. https://doi.org/10.17323/1813-8918-2022-2-241-258Langle, A. (2021). What drives a person? Existential-analytical psychology of emotions. Genesis. (In Russ.)Роджерс, К. (1994). Взгляд на психотерапию. Становление человека. Прогресс.Leahy, R. L. (2002). A model of emotional schemas. Cognitive and Behavioral Practice, 9(3), 177–190. https://doi.org/10.1016/S1077-7229(02)80048-7Сайбулаева, Д. Г., и Бондарева, Л. В. (2025). Гендерные различия эмоционального интеллекта в подростковом возрасте. Вестник Дагестанского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки, 40(3), 139–147. https://doi.org/10.21779/2542-0313-2025-40-2-139-147Osin, E. N. (2013). Factor structure of the short version of the Test of hardiness. Organizational Psychology, 3(3), 42–60. (In Russ.)Самсонова, Н. Л., Маясова, Т. В., и Неделяева, А. В. (2020). Сравнительный анализ способов совладающего поведения и особенностей саморегуляции в ситуациях стресса у мужчин и женщин среднего возраста. Перспективы науки и образования, 3(45), 350–359. https://doi.org/10.32744/pse.2020.3.26Padun, М. А., & Klimova, L. А. (2014). Regulation of emotions and psychological well-being. In Psychological health of the individual and spiritual and moral problems of modern Russian society (P. 242–256). Institute of Psychology of the Russian Academy of Sciences. (In Russ.)Сирота, Н. А., Московченко, Д. В., Ялтонский, В. М., и Ялтонская, А. В. (2018). Разработка русскоязычной версии опросника проблемного использования социальных сетей. Консультативная психология и психотерапия, 26(3), 33–55. https://doi.org/10.17759/cpp.2018260303Pankratova, А. А., Parshikova, О. V., & Chertkova, Y. D. (2022). Relationships of Emotion Regulation Strategies with Subjective Well-Being and Hardiness: Actor and Partner Effects in Married Couples. Psychology. Journal of Higher School of Economics, 19(2), 241–258. (In Russ.) https://doi.org/10.17323/1813-8918-2022-2-241-258Солдатова, Г. В., и Шингаев, С. М. (2024). Современные исследования психологического благополучия субъектов образования. Психология человека в образовании, 6(3), 288–299. https://doi.org/10.33910/2686-9527-2024-6-3-288-299Rogers, K. (1994). A look at psychotherapy. Becoming a person. Progress. (In Russ.)Эллис, А. (2002). Гуманистическая психотерапия: Рационально-эмоциональный подход. ЭКСМО-Пресс.Ryff, C. D., & Keyes, C. L. (1995). The structure of psychological well-being revisited. Journal of personality and social psychology, 69(4), 719–727. https://doi.org/10.1037//0022-3514.69.4.719Asri, D. N., Wardani, S. Y., & Lestari, S. (2025). Psychological well-being of exchange program students. Bulletin of Counseling and Psychotherapy, 7(1). https://doi.org/10.51214/002025071313000Saibulaeva, D. G., & Bondareva, L. V. (2025). Gender Differences in Emotional Intelligence Among Adolescents. Herald of Dagestan State University. Seria 2: Humanities, 40(3), 139–147. (In Russ.) https://doi.org/10.21779/2542-0313-2025-40-2-139-147Diener, E., Scollon, C. N., & Lucas, R. E. (2003). The evolving concept of subjective well-being: the multifaceted nature of happiness. Advances in Cell Aging and Gerontology, 15, 187–219. https://doi.org/10.1016/s1566-3124(03)15007-9Samsonova, N. L., Maysova, T. V., & Nedelyaeva, A. V. (2020). Comparative analysis of coping behavior methods and features of self-regulation in stress-situations in middle-aged men and women. Perspectives of Science and Education, 3 (45), 350–359. (In Russ.) https://doi.org/10.32744/pse.2020.3.26Faustino, B. (2025). Introducing dialectical core schemas theory through mediation models. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 43(8). https://doi.org/10.1007/s10942-024-00569-8Sirota, N.A., Moskovchenko, D.V., Yaltonsky, V.M., Yaltonskaya, A.V. (2018). Development of the Russian Version of the Questionnaire for the Problematic Use of Social Networks. Counseling Psychology and Psychotherapy, 26(3), 33–55. (In Russ.) https://doi.org/10.17759/cpp.2018260303Leahy, R. L. (2002). A model of emotional schemas. Cognitive and Behavioral Practice, 9(3), 177–190. https://doi.org/10.1016/S1077-7229(02)80048-7Soldatova, G. V., Shingayev, S. M. (2024). Modern research on the psychological well-being of the participants of the education process. Psychology in Education, 6(3), 288–299. (In Russ.) https://doi.org/10.33910/2686-9527-2024-6-3-288-299Ryff, C. D., & Keyes, C. L. (1995). The structure of psychological well-being revisited. Journal of personality and social psychology, 69(4), 719–727. https://doi.org/10.1037//0022-3514.69.4.719Volynkina, А. А. (2025). Psychological characteristics of emotional intelligence of modern youth. The Journal of Science, 3(7 (88)), 284–299. (In Russ.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.