Особенности восприятия физического образа Я у девушек-студенток

Введение. Восприятие своего физического образа является одним из важнейших компонентов самосознания современных девушек. Восприятие своего тела оказывает влияние на эмоциональную сферу личности, профессиональное самоопределение и межличностное взаимодействие. Настоящая статья направлена на изучение восприятия физического Я в современной психологии. Результаты исследования могут быть применены в коррекционной работе психологов.

Цель. Выявить особенности восприятия физического образа Я у девушек-студенток.

Материалы и методы. В ходе исследования были опрошены студенты очной формы обучения по программе бакалавриата. В рамках эмпирического исследования были использованы следующие стандартизированные методики: «Диагностика межличностных отношений» Т. Лири, «Опросник образа собственного тела» О. А. Скугаревского и С. В. Сивуха и «Методика исследования самоотношения» В. В. Столина. В ходе обработки данных применялся Т-критерий Вилкоксона для сравнения выборок с попарно сопряженными вариантами, U-критерий Манна-Уитни, метод ранговой корреляции Спирмена, Н-критерий Краскела-Уоллиса, критерий расчета Z-преобразования Фишера для сравнения 2-х корреляций (2-х выборок), метода факторизации данных. Данные обрабатывались при помощи компьютерной программы «SPSS» 17.0 for Windows». В исследовании приняли участие 60 студенток различных курсов обучения в возрасте от 17 до 25 лет.

Результаты исследования. В результате проведенного исследования нами были выдвинута и подтверждена гипотеза о взаимосвязи показателей самоотношения у девушек-студенток с особенностями восприятия своего образа. Новизна исследования состоит в том, что в работе впервые сформулирован и апробирован пакет психодиагностических методик, направленных на выявления особенностей восприятия физического образа Я у девушек-студенток.

Обсуждение и заключение. Были выявлены показатели самоотношения, связанные с особенностями восприятия своего внешнего образа. Обнаружена взаимосвязь между удовлетворенностью своим телом и психологическими профилями социальных ориентаций.

1. Арендачук, И. В. (2017). Самоотношение в структуре самосознания подростков и юношей: динамика развития. Известия Саратовского университета, 17(4), 434–437. https://doi.org/10.18500/1819-7671-2017-17-4-434-438

2. Багулина, Н. В. (2011). Влияние семьи на формирование аддиктивных механизмов поведения. Аддиктивное поведение: профилактика и реабилитация. Институт психологии РАН.

3. Барышева, Н. А., и Ожигова, Л. Н. (2021). Взаимосвязь удовлетворенности телом с агрессией и чувством вины у девушек. Общество: социология, психология, педагогика, 4(84), 67–75.

4. Белогай, К. Н., и Морозова, И. С. (2017). Проблематика образа тела в контексте психологии развития. Общество: социология, психология, педагогика, 8(8), 36–40.

5. Белогай, К. Н., и Осипова, Д. А. (2019). Представления о своем теле девочек-подростков с разным уровнем физической активности. Известия Иркутского государственного университета, 27, 3–15. https://doi.org/10.26516/2304-1226.2019.27.3

6. Еремина, И. И., Ситцева, М. С., и Хавыло, А. В. (2021). Удовлетворенность образом тела как компонент субъективного благополучия человека. Известия Иркутского государственного университета, 38, 100–113. https://doi.org/10.26516/2304-1226.2021.38

7. Зацепина, О. А., Горелова, Г. Г., Батурина, Н. В., и Рыжкова, М. И. (2022). Сравнительное исследование самовосприятия образа тела по гендерному признаку. Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта, 11(213), 656–660. https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2022.11.p656-660

8. Каменецкая, Е. В., и Ребеко, Т. А. (2014). Телесный образ я у лиц с нарушением пищевого поведения. Вестник Костромского государственного университета, 20, 32–36.

9. Козьмина, Л. Б. (2023). Психологическое благополучие и особенности восприятия образа своего тела у девушек-студенток. Общество: социология, психология, педагогика, 6(110), 106–110. https://doi.org/10.24158/spp.2023.6.15

10. Леонова, Т. И. (2022). Особенности самоотношения девушек. Вестник РГГУ: Философия, социология, искусствоведение, (1−2), 297–304. https://doi.org/10.28995/2073-6401-2022-1-297-304

11. Лоншакова, Т. А., и Шевкова, Е. В. (2013). Особенности стиля семейного воспитания у девушек с ограничительным пищевым поведением. В, Человек в мире. Мир в человеке: актуальные проблемы философии, социологии, политологии и психологии. Материалы XVI Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых (С. 551–556). Пермский государственный национальный исследовательский университет

12. Goldsmith, R. E., Freyd, J., & DePrince, A. P. (2013). Betrayal trauma: Associations with psychological and physical symptoms in young adults. Journal of Interpersonal Violence, 3(27), 547–567. https://doi.org/10.1177/0886260511421672

13. Hill, M. L., Masuda, A., Makeda, M., & Twohig, M. P. (2015). Acceptance and commitment therapy for individuals with problematic emotional eating: A case-series study. Clinical case studies, 14(2), 141–154. https://doi.org/10.1177/1534650114547429

14. Keeshin, B. R., Cronholm, P. F., & Strawn, J. R. (2012). Physiologic changes associated with violence and abuse exposure: An examination of related medical conditions. Trauma, violence and abuse, 13(1), 41–56. https://doi.org/10.1177/1524838011426152

15. Latzer, Y., & Gal, S. (2009). Marital and Parent-child relationships in families with daughters who have eating disorders. Journal of Family Issues, 30, 1201–1220. http://dx.doi.org/10.1177/0192513X09334599

16. Yanez, A. M., Peix, M. A., Atserias, N., Arnau, A., & Brug J. (2007) Association of eating attitudes between teenage girls and their parents. International Journal of Social Psychiatry, 53(6), 507–513.