Анализ качества жизни как способ оценки детско-родительских отношений

Введение. Анализ качества жизни школьников относится к современному эффективному способу диагностики проблем по основным видам функционирования ребенка и может служить ценным инструментом для выявления внутрисемейного неблагополучия. 
Цель. Анализ качества жизни подростков с позиции оценки детско-родительских взаимоотношений. 
Материалы и методы. Анкетирование проведено с помощью адаптированного опросника качества жизни PEDsQL 4.0 среди 139 подростков, обучающихся в общеобразовательном учреждении, и, соответственно, 139 родителей. Опрос проводился по блокам информации для оценки физического, эмоционального здоровья, социальной и школьной жизни детей. Статистический анализ проводился методами непараметрической статистики.
Результаты исследования. Родители и дети по-разному оценивали шкалы физического, эмоционального здоровья и школьной активности. Свою физическую подготовленность и успешность в учебе подростки оценивали гораздо выше, чем их родители, но баллы по эмоциональному статусу среди школьников оказались значимо ниже, чем по ответам родителей. Распределение по возрасту (в категориях 15, 16, 17 лет) показало значимые различия по баллам в ответах подростков и родителей по тем же параметрам. Оценка шкал с учетом пола школьников также отметила разночтения в подростковых и родительских анкетах по этим блокам. Юноши указывали большее число баллов по физической активности и успешности в учебе, чем их родители. Девушки отметили более высокие баллы по школьной активности, чем их родители, но существенно ниже характеризовали свое эмоциональное состояние, чем на взгляд их родителей. Установлен низкий удельный вес одинаковых ответов в анкетах школьников и их представителей: в характеристике физической деятельности – 72,7%, социальной активности – 30,2%, учебных результатов –18,7% и лишь 12,2% совпадений по шкале эмоционального здоровья.
Обсуждение результатов. Анализ качества жизни может рассматриваться как эффективный способ оценки детско-родительских отношений для последующей адресной психолого-педагогической помощи детям.

1. Бокуть, Е. Л., Комарова, О. Н., Рассказова, А. Л., и Решетникова, О. В. (2020). Самоотношение и атрибутивные схемы локус-контроля как составляющие личностного потенциала. Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология, 4 (53), 6–16. https://doi.org/10.26456/vtpsyped/2020.4.006

2. Волосников, Д. К., и Соснина, С. Ф. (2010). Медико-социальная характеристика семей, проживающих в закрытом административно-территориальном образовании (г. Озерск), имеющих детей подросткового возраста. Социология медицины, 2 (17), 59–61.

3. Елисеева, М. И., и Кригер, Е. Э. (2021). Особенности детско-родительских отношений среди подростков, имеющих зависимость от онлайн-игр. Психолого-педагогические исследования, 13 (3), 51–67.

4. Кригер, Е. Э., и Бахадова, Е. В. (2019). Ценности детско-родительских отношений девиантных подростков. Вестник РГГУ. Серия: Психология. Педагогика. Образование, 1, 157–167.

5. Моложавенко, В. Л. (2021). Формирование у подростков позитивных детско-родительских отношений через совместную детско-отцовскую деятельность. Современное педагогическое образование, 3, 107–113.

6. Новик, А. А., и Ионова, Т. И. (2007). Руководство по исследованию качества жизни в медицине. Олма.

7. Побойкина, К. Г. (2022). Влияние детско-родительских отношений на успеваемость младших школьников. Труды Братского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки, 1, 142–146.

8. Потапова, Е. А., Земляной, Д. А., Антонов, А. А., и Щерба, Е. В. (2021). Социально-гигиенические факторы качества жизни юных спортсменов. Санитарный врач, 2, 25–36.

9. Соснина, С. Ф. (2011). Комплексная оценка состояния здоровья и качества жизни подростков закрытого административно-территориального образования (на примере г. Озёрска) [канд. дисс.]. ЧГМА.

10. Соснина, С. Ф., и Волосников, Д. К. (2010). Гендерные аспекты качества жизни подростков. Проблемы женского здоровья, 5(2), 42–45.

11. Соснина, С. Ф., и Окатенко, П. В. (2017). Неинфекционная патология у детей работниц предприятия атомной промышленности. Медицинский академический журнал, 17(3), 68–76.

12. Соснина, С. Ф., и Сокольников, М. Э. (2019). Наследуемые эффекты у потомков, связанные с вредным воздействием на родителей. Радиационная гигиена, 12(3), 84–95. https://doi.org/10.21514/1998-426X-2019-12-3-84-95

13. Худоногов, И. Ю., Певнева, М. В., и Ляшенко, К. Н. (2023). Гендерные особенности динамики качества жизни и личностной тревожности спортсменов-подростков (по результатам занятий в школе здоровья). Siberian Journal of Life Sciences and Agriculture, 15(2), 195–220.

14. Cremeens, J., Eiser, C., & Blades, M. (2006). Factors influencing agreement between child self-report and parent proxy-reports on the Pediatric Quality of Life Inventory™ 4.0 (PedsQL™) generic core scales. Health and Quality of Life Outcomes, 4, 58. https://doi.org/10.1186/1477-7525-4-58

15. Kiss, E., de Oliveira, O. R., Wittmann, E., Herczegh, Z., & Kapornai, K. (2024). The effect of psychological and behavioral problems on the quality of life of children and adolescents based on self-reports and proxy reports. Health and Quality of Life Outcomes, 22(1), 84. https://doi.org/10.1186/s12955-024-02299-y

16. Magdy, R., Hassan, A., Mohammed, Z., Abdeltwab, M. A., Ghaffar, N. F. A., & Hussein, M. (2024). Validity and reliability of Arabic version of pediatric migraine disability assessment scale (Child Self-Report versus Parent Proxy-Report): a multi-center study. The Journal of Headache and Pain, 25(1), 15. https://doi.org/10.1186/s10194-024-01713-6

17. Moran, R. N., Haller, M., Louis, M., Guin, J. R., & Allen, J. (2024). Level of agreement between child and parent reporting on the child sport concussion assessment tool (SCAT5). Journal of Athletic Training, 59(2), 137–144. https://doi.org/10.4085/1062-6050-0629.22

18. Sosnina, S. F., Kabirova, N. R., Sokolnikov, M. E., & Okatenko, P. V. (2016). Hemoblastoses in offspring of radiation-hazardous industries workers. Health Risk Analysis, 4, 20–26. https://doi.org/10.21668/health.risk/2016.4.03.eng

19. Tran Thi, T., Lin, C., & Huang, M. (2024). Agreement between quality of life assessed using family proxy and child self-reports among children with hematologic malignancy. European Journal of Pediatrics, 183(8), 3377–3388. https://doi.org/10.1007/s00431-024-05613-4

20. Varni, J. W., Seid, M., & Kurtin, P. S. (2001). PedsQL 4.0: reliability and validity of the Pediatric Quality of Life Inventory version 4.0 generic core scales in healthy and patient populations. Medical Care, 39(8), 800–812. https://doi.org/10.1097/00005650-200108000-00006