Для цитирования:

Проненко Е.А. Взаимосвязь воспринимаемого стресса, академической резильентности, смыслового совладания и осознанной саморегуляции у студентов университета. Инновационная наука: Психология. Педагогика. Дефектология. 2026;9(3):67-74. https://doi.org/10.23947/2658-7165-2026-9-3-67-74. EDN: JALEUC

For citation:

Pronenko E.A. Interrelation of Perceived Stress, Academic Resilience, Semantic Coping, and Conscious Self-Regulation Among University Students. Innovative science: psychology, pedagogy, defectology. 2026;9(3):67-74. (In Russ.) https://doi.org/10.23947/2658-7165-2026-9-3-67-74. EDN: JALEUC