Для цитирования:

Мацюк Е.А. Проблемы включенного обучения младших школьников с нарушениями речи в смыслодидактической интерпретации. Инновационная наука: Психология. Педагогика. Дефектология. 2020;3(1):110-123.

For citation:

Matsyuk E.A. The meaning-didactic interpretation of the problems in educating younger schoolchildren with speech disorders. Innovative science: psychology, pedagogy, defectology. 2020;3(1):110-123. (In Russ.)