| |
| Выпуск |
Название |
| |
| Том 7, № 3 (2024) |
Влияние использования дудлинга в образовательной среде на степень усвоения учебного материала |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
П. Р. Пушкарёва, Е. А. Степанюк |
| |
| Том 7, № 1 (2024) |
Вовлечение студентов инженерных специальностей в лабораторную работу посредством метода эксперимента для повышения успеваемости |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Людмила П. Арефьева, Валентина В. Дука |
| |
| Том 6, № 6 (2023) |
Арт-терапевтические методы работы психолога с тревожными подростками в образовательном учреждении |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. В. Косикова |
| |
| Том 6, № 5 (2023) |
Особенности восприятия различных форматов образовательного контента: проблемы эффективности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. В. Дружба, Р. С. Хан, П. А. Тихиня |
| |
| Том 6, № 4 (2023) |
Взаимосвязь между адаптированностью и психическим состоянием в учебной деятельности у студентов 1 курса |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. В. Найденова, А. С. Морозова |
| |
| Том 5, № 6 (2022) |
Студент как субъект коммуникации в условиях информационной мобильности. |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. Н. Щербакова, М. А. Абачараева |
| |
| Том 5, № 6 (2022) |
Адаптация студентов-первокурсников высших учебных заведений: смысловые аспекты и связь с онтологической уверенностью |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. Д. Вороная, Е. А. Проненко |
| |
| Том 5, № 6 (2022) |
Особенности мотивации достижения у студентов – активных пользователей компьютерных игр |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. А. Шарпило, И. В. Абакумова, и. Г. Смольянов |
| |
| Том 4, № 3 (2021) |
Психологические особенности студента юридического профиля как субъекта взаимодействия |
Аннотация
PDF (Eng)
|
|
Т. Н. Щербакова, Т. Ю. Мариненко |
| |
| Том 4, № 3 (2021) |
Психологические аспекты моделирования профессионально-личностного развития педагога в системе повышения квалификации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. В. Сташкова |
| |
| Том 5, № 5 (2022) |
Особенности профессиональной мотивации студентов разного уровня академической успешности |
Аннотация
|
|
С. В. Мужиченко, И. В. Абакумова |
| |
| Том 5, № 5 (2022) |
Воздействие цифровой среды на индивидуальные познавательные особенности младших школьников. |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. Ю. Черепанова, Е. М. Азарко |
| |
| Том 6, № 3 (2023) |
Современные вызовы и возможности для обучения взрослых в высшей школе: сравнение педагогического и андрагогического подходов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
К. А. Бармута |
| |
| Том 5, № 1 (2022) |
Проблематика метакогнитивной осознанности в педагогической психологии |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. Е. Беликова |
| |
| Том 6, № 1 (2023) |
Зависимость результативности обучения от учебной мотивации взрослых, обучаемых в условиях дополнительного образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. П. Звездина |
| |
| Том 6, № 1 (2023) |
Влияние применения рубрик в высшем образовании на успеваемость и мотивацию студентов к обучению |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
К. А. Бармута |
| |
| 1 - 16 из 16 результатов |
|
