| Выпуск | Название | |
| Том 6, № 5 (2023) | Психологические характеристики студентов в условиях образовательной миграции: жизнестойкость и психологическое благополучие | Аннотация PDF (Rus) |
| А. Ю. Светоносова, В. А. Клименко, А. В. Гришина | ||
| Том 5, № 3 (2022) | Психологический анализ созависимого поведения | Аннотация PDF (Rus) |
| А. П. Игнатенко | ||
| Том 6, № 3 (2023) | Психологическое благополучие как фактор развития личности в предпринимательской среде | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. В. Астапенко | ||
| Том 6, № 4 (2023) | Психологическое сопровождение формирования единого образовательного пространства Донбасса и Российской Федерации | Аннотация PDF (Rus) |
| С. В. Колобова | ||
| Том 4, № 6 (2021) | Психология женского лидерства: предпосылки и мотивы социально-управленческого развития современных женщин | Аннотация PDF (Rus) |
| М. А. Афонина | ||
| Том 3, № 1 (2020) | Психология и математическая статистика: перспективы ХХI века | Аннотация PDF (Rus) |
| А. В. Дятлов, И. В. Абакумова | ||
| Том 5, № 5 (2022) | Психология нанесения татуировок как адаптивное и аддитивное поведение | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. А. Макарова, И. А. Тищенко | ||
| Том 3, № 1 (2020) | Психолого-педагогические аспекты развития критического мышления на примере учащихся высшей школы | Аннотация PDF (Rus) |
| И. С. Хажуев | ||
| Том 9, № 2 (2026) | Психомоторное развитие у детей 2–4 лет с задержкой речевого развития и его взаимосвязь с количеством экранного времени | Аннотация PDF (Rus) |
| Ирина В. Буракова, Елена В. Воробьева | ||
| Том 8, № 5 (2025) | Психосоциальные технологии решения коммуникационных проблем зависимой молодежи | Аннотация PDF (Rus) |
| Алексей В. Кадрик | ||
| Том 6, № 5 (2023) | Психофизиологические корреляты оценки светотеневых градаций на предметной форме | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Г. Денисова, Ю. Е. Воскресенская, С. А. Писаренко | ||
| Том 3, № 1 (2020) | Развитие профессионализма будущего учителя начальных классов к обучению русскому языку как неродному | Аннотация PDF (Rus) |
| С. И. Беловицкая, А. Г. Власенко, Х. А. Ибрагимов, В. С. Колтакова | ||
| Том 6, № 6 (2023) | Развитие речевой коммуникации детей старшего дошкольного возраста: применение коррекционно-развивающих педагогических технологий при умеренной и тяжелой умственной отсталости | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. В. Воробьева, Е. В. Ефимьева | ||
| Том 5, № 2 (2022) | Разработка анкеты самооценки метакогнитивного поведения «Метакогнитивные навыки в структуре учебно-профессиональной деятельности» | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Г. Денисова | ||
| Том 7, № 2 (2024) | Распознавание эмоций молодыми людьми с ограниченными возможностями здоровья | Аннотация PDF (Rus) |
| Вадим Ю. Горелов | ||
| Том 8, № 1 (2025) | Рациональное потребление как междисциплинарный феномен: анализ истории и перспектив исследований в условиях формирования моделей устойчивого развития | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Г. Денисова, А. О. Гостева, Ю. В. Зотова | ||
| Том 8, № 3 (2025) | Ретроспектива изучения феномена личностной идентичности в зарубежной психологической науке | Аннотация PDF (Rus) |
| Павел Н. Ермаков, Елена Н. Аверина | ||
| Том 6, № 4 (2023) | Рефлексия как предиктор отношения к временной перспективе | Аннотация PDF (Rus) |
| М. В. Годунов, Н. Е. Комерова | ||
| Том 1, № 2 (2018) | Решение вербальных задач на смысл: рефлексивная и ассоциативная стратегии | Аннотация PDF (Rus) |
| Павел Николаевич Ермаков, Екатерина Геннадьевна Денисова | ||
| Том 6, № 2 (2023) | Ролевые отношения в семье: характеристика представлений юношей и девушек в период матримониального выбора | Аннотация PDF (Rus) |
| А. К. Берсирова | ||
| Том 4, № 6 (2021) | Роль и влияние типажа при выборе романтического партнёра у молодых людей | Аннотация PDF (Rus) |
| В. В. Ребенок | ||
| Том 7, № 4 (2024) | Роль отношения к неопределенности в выборе адаптивных стратегий и их реализации: сравнительный анализ на выборке студентов и педагогов | Аннотация PDF (Rus) PDF (Rus) |
| Х. Х. Тамасханова, Т. Н. Щербакова | ||
| Том 5, № 3 (2022) | Связь гендерной идентичности и нарциссизма | Аннотация PDF (Rus) |
| В. В. Волобуев, Е. Н. Рядинская | ||
| Том 8, № 6 (2025) | Связь иррациональных установок с аспектами самоотношения и выраженностью детерминант сопротивления обучению | Аннотация PDF (Rus) |
| Лаура Ц. Кагермазова, Рагиба Р. Эфендиева, Элеонора В. Выставкина | ||
| Том 8, № 3 (2025) | Связь между творческой активностью и исполнительными функциями у детей в цифровой игровой среде | Аннотация PDF (Rus) |
| Олег И. Карсункин | ||
| Том 8, № 5 (2025) | Связь метакогнитивных навыков с когнитивными функциями, субъективным благополучием и полиморфизмом гена APOE у женщин зрелого возраста | Аннотация PDF (Rus) |
| Екатерина В. Забелина, Елена А. Куба, Юлия Ю. Филиппова, Екатерина Г. Денисова, Ирина А. Трушина, Дарья С. Сташкевич | ||
| Том 6, № 6 (2023) | Связь функциональных ролей и их психологических предикторов при решении двигательных задач в совместной мыслительной деятельности | Аннотация PDF (Rus) |
| А. К. Белоусова, Ю. М. Качан | ||
| Том 6, № 2 (2023) | Связь эмоционального интеллекта с особенностями переживания счастья у студентов-психологов | Аннотация PDF (Rus) |
| О. С. Васильева, В. С. Голова | ||
| Том 3, № 2 (2020) | Скорочтение как инструмент развития личности | Аннотация PDF (Rus) |
| А. М. Билая | ||
| Том 4, № 6 (2021) | Скрытые влечения женщин с алкогольной зависимостью | Аннотация PDF (Rus) |
| А. В. Цапенко | ||
| Том 2, № 2 (2019) | Смысловой диалог как технология инициации межличностных смыслов в учебном процессе ВУЗа | Аннотация PDF (Rus) |
| Ирина А. Шарапа, Ася А. Агасиян | ||
| Том 2, № 1 (2019) | Смысловые аспекты феномена совместного лидерства в команде | Аннотация PDF (Rus) |
| Евгений А. Проненко | ||
| Том 7, № 1 (2024) | Смысложизненные ориентации и стратегии совладающего поведения у молодых людей с разной ориентацией на будущее | Аннотация PDF (Rus) |
| Татьяна Н. Щербакова, Татьяна Ю. Мариненко | ||
| Том 9, № 3 (2026) | Смысложизненные ориентации у лиц с нарциссическими чертами личности | Аннотация |
| Елена Владимировна Овчарова, Оксана Валерьевна Люсова, Мария Эдуардовна Паатова, Оксана Александровна Ус, Ася Казбековна Берсирова | ||
| Том 2, № 1 (2019) | Смыслообразующие стратегии: обзор отечественных исследований | Аннотация PDF (Rus) |
| Ирина В. Абакумова, Михаил В. Годунов | ||
| Том 6, № 3 (2023) | Современные вызовы и возможности для обучения взрослых в высшей школе: сравнение педагогического и андрагогического подходов | Аннотация PDF (Rus) |
| К. А. Бармута | ||
| Том 5, № 4 (2022) | Современные направления исследования эмоционального интеллекта | Аннотация |
| И. В. Абакумова, Т. З. Аверкиева, Д. З. Кинцурашвили | ||
| Том 6, № 6 (2023) | Сопровождение онкологических пациентов на этапе ранней реабилитации: возможности постуральной коррекции и арт-терапевтических техник | Аннотация PDF (Rus) |
| А. В. Неживова, А. А. Капица | ||
| Том 7, № 4 (2024) | Социально-психологические аспекты адаптации иностранных студентов в условиях образовательной миграции | Аннотация PDF (Rus) PDF (Rus) |
| А. Ю. Светоносова, И. В. Абакумова | ||
| Том 4, № 1 (2021) | Социально-психологические функции комплимента в межличностном общении | Аннотация PDF (Rus) |
| К. О. Цахилова | ||
| Том 9, № 3 (2026) | Специфика взаимосвязей между выраженностью навязчивых грёз и уровнем диссоциации | Аннотация |
| Лаура Цраевна Кагермазова, Александра Денисовна Руденко | ||
| Том 9, № 1 (2026) | Специфика коммуникативных установок и коммуникативных барьеров при подавленной агрессии у лиц, находящихся в условиях созависимости | Аннотация PDF (Rus) |
| А. П. Игнатенко | ||
| Том 7, № 2 (2024) | Специфика проявлений эмоционального выгорания личности с разной направленностью в условиях мобильности | Аннотация PDF (Rus) |
| Татьяна В. Сташкова | ||
| Том 7, № 3 (2024) | Специфика проявления психического выгорания у педагогов сельских школ | Аннотация PDF (Rus) |
| О. Б. Симатова | ||
| Том 6, № 4 (2023) | Сплоченность как фактор позитивных отношений в семье в условиях неопределенности: представления молодых людей | Аннотация PDF (Rus) |
| А. К. Берсирова | ||
| Том 6, № 6 (2023) | Способны ли отрицательные фразы вызывать негативную эмоциональную оценку: результаты экспериментального исследования | Аннотация PDF (Rus) |
| Г. А. Андреева | ||
| Том 8, № 2 (2025) | Стили воспитания родителей в семьях детей с ограниченными возможностями здоровья | Аннотация PDF (Rus) |
| М. В. Залужная, Е. А. Байер | ||
| Том 6, № 1 (2023) | Стратегии информационного поведения студентов в условиях трансформации медиапространства | Аннотация PDF (Rus) |
| М. А. Давыдова, Д. А. Дубовер, A. B. Гришина | ||
| Том 6, № 1 (2023) | Стратегии обеспечения справедливости в дизайне оценивания компетенций студентов | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. Ф. Ефремова | ||
| Том 9, № 1 (2026) | Стратегии эмоциональной регуляции у мужчин и женщин с разным уровнем психологического благополучия | Аннотация PDF (Rus) |
| Ю. В. Селезнева, Е. А. Ермоленко | ||
| Том 5, № 6 (2022) | Студент как субъект коммуникации в условиях информационной мобильности. | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. Н. Щербакова, М. А. Абачараева | ||
| Том 8, № 2 (2025) | Субъективное благополучие детей младшего школьного возраста сквозь призму семейных отношений | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. Ц. Кагермазова, С. В. Велиева | ||
| Том 9, № 1 (2026) | Субъективные предикторы самореализации студентов в условиях современных рисков | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. Н. Щербакова, С. Н. Бостанова | ||
| Том 7, № 3 (2024) | Суицидальное поведение и групповая принадлежность личности: подходы и направления исследований | Аннотация PDF (Rus) |
| Ф. Р. Филатов | ||
| Том 7, № 6 (2024) | Сходства и различия коррекционной работы с детьми с кохлеарным имплантом и детьми с сенсорной алалией | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. В. Гришина | ||
| Том 7, № 3 (2024) | Теоретико-эмпирические обоснования разработки опросника «Субъективная оценка лукизма в юморе» | Аннотация PDF (Rus) |
| Д. В. Погонцева | ||
| Том 4, № 6 (2021) | Теоретические основы соревновательной мотивации | Аннотация PDF (Rus) |
| А. А. Бовенко | ||
| Том 6, № 6 (2023) | Трансформация жизненных планов личности в зрелом возрасте | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. Н. Щербакова, О. М. Иноземцева | ||
| Том 7, № 1 (2024) | Трансформация параметров волевой саморегуляции и доминирующего психического состояния у военнослужащих с ампутациями в результате перенесенной инцидентной ситуации | Аннотация PDF (Rus) |
| Марина С. Романова | ||
| Том 7, № 6 (2024) | Тренинг как эффективное средство адаптации курсантов к условиям служебной деятельности | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Н. Рядинская, В. В. Волобуев | ||
| Том 7, № 2 (2024) | Управление семейными финансами в современной российской семье: взаимосвязь типа семьи и монетарных отношений | Аннотация PDF (Rus) |
| Влада И. Пищик, Ирина В. Шуть | ||
| Том 6, № 4 (2023) | Уровень рефлексии и креативности у активных пользователей социальных сетей | Аннотация PDF (Rus) |
| В. В. Хрестина, А. В. Гришина, М. А. Давыдова | ||
| Том 5, № 2 (2022) | Уровень удовлетворенности брачно-семейными отношениями во взаимосвязи со спецификой ценностно-смысловой сферы супружеских пар | Аннотация PDF (Rus) |
| А. В. Гришина, А. Н. Прудник | ||
| Том 2, № 2 (2019) | Феномен смерти как смыслообразующая детерминанта развития личности | Аннотация PDF (Rus) |
| Полина Р. Дмитриева | ||
| Том 8, № 4 (2025) | Формирование исследовательской компетенции обучающихся по индивидуальной образовательной траектории с применением средств проектной деятельности в процессе изучения иностранного языка | Аннотация PDF (Rus) |
| Наталья Г. Вартанова | ||
| Том 8, № 6 (2025) | Формирование смысложизненных ориентаций у студентов с разным уровнем эмоционального интеллекта | Аннотация PDF (Rus) |
| Александр Д. Тарасенко, Александр В. Волков | ||
| Том 5, № 1 (2022) | Функциональная роль постурального контроля для поддержания баланса, равновесия и координации движений человеческого тела - современные методы измерения, профилактики и коррекции постуральной устойчивости | Аннотация PDF (Eng) |
| А. В. Неживова | ||
| Том 6, № 5 (2023) | Характеристики достижения целей в профессиональной деятельности молодых людей: связь с уровнем самоэффективности и локусом контроля | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. А. Проненко, Д. В. Вашумирская | ||
| Том 9, № 3 (2026) | Ценностно-мотивационная сфера аспирантов высших учебных заведений: обзор исследований | Аннотация |
| Виктория Дмитриевна Лосева, Павел Николаевич Ермаков | ||
| Том 2, № 1 (2019) | Ценностные установки, направленные на семью и отношения со значимыми другими у современных женщин | Аннотация PDF (Rus) |
| Анастасия С. Коленова | ||
| Том 6, № 5 (2023) | Цифровая педагогика: проблемы и готовность обучения в цифровой среде | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. Ф. Ефремова | ||
| Том 6, № 3 (2023) | Цифровая среда учреждений дополнительного образования школьников: информационные технологии проектирования и психолого-педагогические условия обеспечения | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. В. Шашло | ||
| Том 3, № 2 (2020) | Цифровизация в начальной школе: психолого-педагогические проблемы | Аннотация PDF (Rus) |
| А. А. Осипова, Н. А. Лысенко, И. А. Бородин | ||
| Том 6, № 5 (2023) | Цифровизация гуманитарного дискурса: опыт использования современных технологий в научно-образовательном пространстве вуза | Аннотация PDF (Rus) |
| В. В. Колмакова, C. В. Былкова, Я. С. Косякова | ||
| Том 6, № 3 (2023) | Цифровое искусство в психотерапии и психологическом консультировании: современный взгляд на проблему | Аннотация PDF (Rus) |
| А. А. Капица, М. Ю. Елагина | ||
| Том 9, № 3 (2026) | Эмоциональное насилие со стороны партнера как предиктор гинекологической патологии и симптомов у женщин репродуктивного возраста | Аннотация |
| Анастасия Игоревна Палочкина, Элеонора Вячеславовна Выставкина | ||
| Том 9, № 2 (2026) | Я-Возможное: содержательный и структурный аспекты | Аннотация PDF (Rus) |
| Алина С. Медведева | ||
| 201 - 277 из 277 результатов | << < 1 2 3 | |
Список названий
Популярные статьи
Том 6, № 4 (2023)
Том 6, № 2 (2023)
Том 6, № 1 (2023)
Том 6, № 1 (2023)
Том 6, № 1 (2023)
Облако тегов
адаптация
временная перспектива
жизнестойкость
идентичность
личность
младшие школьники
мотивация
обучение
подростки
психологическое благополучие
рефлексия
самоотношение
саморегуляция
смысл
смысложизненные ориентации
стресс
студент
студенты
трансформация
тревожность
эмоциональный интеллект
344000, г. Ростов-на-Дону, пл. Гагарина, 1, корпус 8, ауд. 8-307
Обработка персональных данных